当当正版 隐身西汉的成语/林汉达成语故事 林汉达 9787547051634 万卷出版公司

【丛书简介】

《林汉达成语故事》从半个世纪以来中国孩子一直喜爱的林汉达通俗历史故事文本中精选适合当代儿童阅读的成语故事，汇聚成书。每册20个成语故事，让孩子在读故事的同时了解成语的来源出处，并理解成语的含义。配合历史、文化小贴士，多维度辐射成语、历史、文化。让孩子一站式获得多元国学知识，及快乐阅读体验。

【本册简介】

《林汉达成语故事：隐身西汉的成语》是该丛书前后汉卷的第二册，在西汉这一段历史时期中，选取了20个成语故事。如：多多益善、金屋藏娇、汗流浃背、子虚乌有等。这些成语故事不仅是学龄儿童的经典，也大致串联起了刘邦建立汉朝，文景之治再到汉武帝登基这一段大历史，对儿童提升写作、阅读能力，掌握历史知识都有帮助。

【丛书简介】

《林汉达成语故事》从半个世纪以来中国孩子一直喜爱的林汉达通俗历史故事文本中精选适合当代儿童阅读的成语故事，汇聚成书。每册20个成语故事，让孩子在读故事的同时了解成语的来源出处，并理解成语的含义。配合历史、文化小贴士，多维度辐射成语、历史、文化。让孩子一站式获得多元国学知识，及快乐阅读体验。

【本册简介】

《林汉达成语故事：隐身西汉的成语》是该丛书前后汉卷的第二册，在西汉这一段历史时期中，选取了20个成语故事。如：多多益善、金屋藏娇、汗流浃背、子虚乌有等。这些成语故事不仅是学龄儿童的经典，也大致串联起了刘邦建立汉朝，文景之治再到汉武帝登基这一段大历史，对儿童提升写作、阅读能力，掌握历史知识都有帮助。

林汉达（1900—1972）

浙江慈溪人，著名教育家、语言文字学家和历史学家。曾任燕京大学教授、教务长，、二、三届全国人民代表大会代表，中国民主促进会常务理事，中华人民共和国*副部长等。

他是语文现代化的积极推动者，一生向传统教育挑战。对中国的汉语拼音改革、成语通俗化、扫盲等工作做出了极大贡献。

他写的通俗历史读物，如《上下五千年》《中国历史故事集》《东周列国故事》《前后汉故事》《三国故事》等是一代代中国孩子的历史启蒙读物，是流传了半个世纪的岁月经典。

田横笑人

走胡走越

多多益善

功狗功人

鸣镝弑父

鸡犬新丰

钟室之祸

白马盟誓

萧规曹随

垂帘听政

汗流浃背

前车之鉴

缇萦救父

赴汤蹈火

乱七八糟

金屋藏娇

子虚乌有

覆水难收

灌夫骂座

夜郎自大

【丛书简介】

《林汉达成语故事》从半个世纪以来中国孩子一直喜爱的林汉达通俗历史故事文本中精选适合当代儿童阅读的成语故事，汇聚成书。每册20个成语故事，让孩子在读故事的同时了解成语的来源出处，并理解成语的含义。配合历史、文化小贴士，多维度辐射成语、历史、文化。让孩子一站式获得多元国学知识，及快乐阅读体验。

【本册简介】

《林汉达成语故事：隐身西汉的成语》是该丛书前后汉卷的第二册，在西汉这一段历史时期中，选取了20个成语故事。如：多多益善、金屋藏娇、汗流浃背、子虚乌有等。这些成语故事不仅是学龄儿童的经典，也大致串联起了刘邦建立汉朝，文景之治再到汉武帝登基这一段大历史，对儿童提升写作、阅读能力，掌握历史知识都有帮助。

林汉达（1900—1972）

浙江慈溪人，著名教育家、语言文字学家和历史学家。曾任燕京大学教授、教务长，、二、三届全国人民代表大会代表，中国民主促进会常务理事，中华人民共和国*副部长等。

他是语文现代化的积极推动者，一生向传统教育挑战。对中国的汉语拼音改革、成语通俗化、扫盲等工作做出了极大贡献。

他写的通俗历史读物，如《上下五千年》《中国历史故事集》《东周列国故事》《前后汉故事》《三国故事》等是一代代中国孩子的历史启蒙读物，是流传了半个世纪的岁月经典。

田横笑人

秦朝是从公元前206年灭亡的，所以汉朝的纪年也从这一年算起。

刘邦打败了项羽，灭了西楚。他不放心手握重兵的韩信，便跑到韩信营里，把他大将军的印、兵符和军队都夺了过去。他还安慰韩信说：“将军立过那么多功，我绝忘不了你。但现在天下大势已定，而将军功高权重，难免引起小人妒忌。万一将军受了委屈，叫我怎么对得起将军呢？我考虑再三，觉得义帝没有子嗣，将军又是淮阴人，我就封你为楚王，让你去镇守你的故乡楚地，那可要比镇守遥远的齐地强多了。”韩信有些不太高兴，但兵权已经没了，不由得他不答应。

公元前202年二月，刘邦登基，做了皇帝，建立了汉朝。后人称他为汉高祖，他立吕雉为皇后，公子盈为皇太子，定都洛阳。

天下平定后，汉高祖还有一件心事：齐王田广死后，他的叔叔田横做了齐王。齐王田横带着五百多人逃到了一个海岛上去避难，他们在海岛上种起了庄稼，就这么靠着种地和捕鱼过着艰苦的生活。

汉高祖因为田横很得人心，怕他们以后趁机再作乱，所以一听说他躲在海岛上，就派使者到海岛上去传达命令，说要赦他们的罪，叫他们回来。田横招待了使者，请他先休息一下。他立刻召集了手下的五百多人，商议投降的事情。五百人都说：“不能投降！刘邦表面宽大，内心狭窄，是个刻薄小人，大王绝不能去。”田横就回绝了使者，对他说：“我烹了郦食其（lì yì jī），已经得罪了汉王，再说郦食其的兄弟郦商正在汉王左右，他绝不能放过我。请替我拜谢汉王，让我做个老百姓吧。”

使者回报了汉高祖，汉高祖把郦商叫来，对他说：“要是齐王田横到来，有人敢动他一根汗毛，或者敢得罪他的随从人员的，一律灭门！”郦商吓得缩着脖子，连连说：“是，是！”汉高祖又派使者带着使节、诏书去招收田横。

使者第二次到了海岛上，对田横说：“皇上说了，只要你们去，大则封王，小则封侯；倘若不去，他只好发兵来剿灭你们了。”

田横再一次跟海岛上的五百多人商议。他们说：“大王不能去。封王、封侯，说得多好听！他高兴了，可以封你为王，封你为侯；一不高兴，也可以打你的耳光，砍你的脑袋！人家变了脸，再想回来可就办不到了。咱们不如在海岛四周多设营寨，加紧防备，就算有千军万马也没法过来。”

田横说：“使不得！我对诸君没有一点儿恩德。这些年，你们跟着我没少吃苦，我却没让你们享过富贵。要是我不去，汉王必定发兵来攻，诸君必然会被我连累。这么多人为我一个人死，说什么我也不干，我还是去吧。”他们嚷着说：“我们愿意跟大王共生死，要去一起去，死也死在一块儿。”田横摆摆手，说：“要是大家都去，人数过多，容易引起误会。我一个人去，汉王不会生疑。我去了以后，如果还不错，我再派人来接你们。”他就带了两个门客，跟着使者去了洛阳。

到了距离洛阳只有三十里地的驿舍，他们先歇了歇。田横对使者说：“做臣下的朝见皇上，应当洗个澡、换身衣服，表示敬意。我就在驿舍里洗个澡，行不行？”使者答应了。

田横支开了使者，对两个门客说：“我是齐国的臣下，应当忠于齐王。齐王被敌人杀了，我去投奔敌人，今后哪还有脸再见人？要是后人都学我，见谁强去奉承谁，那天下还有忠义吗？我和汉王原本都是王，现在他做了皇帝，我去当俘虏，处处看他的眼色，听他的使唤，多羞耻呀！再说我杀了郦商的哥哥，现在去跟他的兄弟一块儿伺候一个主人，尽管他由于害怕汉王不敢为难我，可我自己心里也觉得惭愧。”

两个门客愁眉不展地听着，还没来得及说话，田横已经自杀了。两个门客抱着尸首，哭了一会儿，一咬牙，不再流泪了。使者听到了哭声，进来一看人已经死了，只好无可奈何地包了田横的脑袋，叫两个门客捧着去见汉高祖。

汉高祖见了田横的人头，不由得叹息着说：“唉，他们哥儿三个（指田荣、田广和田横）平民出身，先后都打天下，做了齐王。真了不起！”他就拜田横的两位门客为都尉，派两千名士兵造了一座坟，用安葬国王的礼节把田横安葬了。

那两个门客祭过了田横，就在坟边挖了两个坑，拔剑自杀了。当时就有人去报告汉高祖，汉高祖听了，挺纳闷儿。他吩咐手下把那两具尸首葬在了田横的坟边。

汉高祖对大臣们说：“你们看，田横不愿意封王，自杀了，他的两个门客也自杀了。他们怎么能有这么深的情义？真了不起！听说这么了不起的人在海岛上还有五百个。这么了不起的人，谁都钦佩，我怎么能让他们流落在海岛上呢？”他就第三次派使者去了海岛，又嘱咐使者千万要劝他们回来。

使者到了海岛上，传达了汉高祖的命令，接着说：“皇上早已说过，田横来，大则封王，小则封侯。田横已经受封为齐王，两位门客也做了大官。齐王说了，请你们快去，同享富贵。”他们着急地问：“我们的大王怎么样了？有他的信件没有？”使者说：“齐王正忙着哪，叫我捎个口信来不是一样吗？”

他们心里有些怀疑，可是田横不回来，他们也不能在海岛上住下去。去就去吧，五百个齐人，只带着随身的宝剑，跟着使者到洛阳去见齐王。他们还没到洛阳，就听到了人们纷纷议论着田横和两个门客自杀的事儿。几个领头的对使者说：“请让我们先去拜过齐王的坟墓，尽了我们做臣下的对旧主的情义，然后再去朝见皇上。”使者见这五百个壮士个个带着宝剑，沿路已经有几分害怕，哪里还敢说个“不”字。

五百个壮士到了田横坟上，祭祀了一番。悲伤到了极点，反倒没有眼泪了，他们作了一首歌，大伙儿拿挺低沉的嗓音唱着：

人生好比草上露，哪能永远在草上？

晶亮又纯洁，颗颗能发光；

宁可随着阳光去，不能掉在粪土上；

不怕时光短，只怕一旦脏！

（《薤露歌》薤上露，何易晞。露晞明朝更复落，人死一去何时归。 ）

他们唱了又唱，越唱越伤心，连使者也跟着流眼泪。他们不愿意投降，可又没有力量反抗，五百个人就全都自杀了。

消息传到汉高祖那里，他惊讶地半天说不出话来。他直纳闷儿，他们怎么会那么心齐？这么忠义的人哪里去找？田横真叫人佩服，汉高祖吩咐士兵把五百个义士的尸首好好安葬了。后来人们为了纪念田横和五百个义士，就把那座海岛称为“田横岛”。

林汉达先生是我的同道、同事和难友。他是一位教育家、出版家和语文现代化的研究者。他一生做了许多工作，例如研究拼音文字、编写历史故事、提倡成语通俗化，等等。他认为，“兴趣和努力”是不应当分割的，“兴趣生努力，努力生兴趣”。

——周有光（著名语言学家，被誉为“汉语拼音之父”）

成语，是汉语言的精华，是中国语言文字独有的表现形式，也是中国人数千年来的智慧结晶。

每一个成语，都是一个典故，而每一个典故，都是一个精彩生动的故事。因此，学习成语，使用成语，不仅能使我们的语言生动活泼，丰富多彩，准确到位，内涵深厚，而且，还能使我们了解五千年来伟大壮观、气象万千的中国历史。对于有志进入博大精深的中国文化宝库者，熟悉成语，了解成语，则是一门必须掌握的基本功。林汉达先生是语言文字大师，他的这部成语故事书籍，正是合适，也是完善的成语入门书。

——李国文（著名作家，首届茅盾文学奖获得者）

给孩子写史是件难事，要拨开时间的迷雾，脉清理顺，要摊薄定见的厚度，举重若轻。林汉达先生做到了，他把历史讲得透彻、全面又有趣。他的历史故事是半个世纪的浪潮淘出的经典，是几代中国儿童书架上的读物。《林汉达成语故事》把成语和历史结合起来，让经典文本重新焕发了生命力，这是创新，更是传承。

——王充闾（著名作家，南开大学、辽宁大学中文系客座教授）