当当正版 纸上幽默小剧场（全2册） (奇想国童书） 【法】弗朗索瓦·苏蒂夫/著 9787511045959 海豚出版社

《卡住喽》

《卡住喽》在书中镂空出来一扇窗，来制造出完全不同的世界。就是这样一本翻开即会给孩子带来惊喜的书。书中的巨人和狼无聊地待在屋外—在漆黑、清冷的夜色里，而在他们身侧有一扇镂空的窗，透出黄色的暖光，从镂空的窗户望进去可以看到一个金发小女孩和三只小猪在玩牌。作者用黄色来装饰整个房间，和房子外墙的暗青色形成了鲜明对比。而正是那扇镂空的窗户透出来的温暖，让巨人和狼忍不住偷偷地向里张望。他们试图用吓唬的方式加入那个温暖的世界，但却被卡在了窗户上，成为了孩子和小猪们的捉弄对象。作为成人，我们习惯戴着冷静、严肃的面具生活，我们似乎懂得很多，但是这样的世界着实无聊；而孩子们的笑声给我们打开了一扇温暖的窗，让我们时常能够一窥单纯而快乐的世界。这镂空的窗户，不仅吸引孩子探索外面的世界，同时也联通了两个不一样的世界。不仅如此，这扇镂空的窗在书上打开一片留白空间，正如无字书所打开的留白空间，用看得见的乐趣调动了五感，为表达创造了更多自由的空间。

《来追我呀》

这本书用了琴折的装帧方式，成就了一个可以循环阅读的故事。封面是一个看似在快速逃跑的小孩，翻开第1页就是一个拿着刀的巨人在追他，他会不会被巨人抓住呢？仔细看图，我们会发现，小孩即使在紧张的逃跑途中，脸上也是带着笑的，而巨人则追得漫不经心，时不时被途中的花花草草吸引，当他开小差去欣赏一朵悄然盛开的小花时，他早已忘了当初的目的。但这就是孩子们玩游戏的状态，玩着玩着就换一个游戏了。而你追我赶的游戏，就像躲猫猫一样，是孩子超级喜欢的。对于孩子来说，那看起来有点儿可怕的刀，虽然在游戏过程制造了紧张感，但它不过是一个玩具而已。

《卡住喽》

《卡住喽》在书中镂空出来一扇窗，来制造出完全不同的世界。就是这样一本翻开即会给孩子带来惊喜的书。书中的巨人和狼无聊地待在屋外—在漆黑、清冷的夜色里，而在他们身侧有一扇镂空的窗，透出黄色的暖光，从镂空的窗户望进去可以看到一个金发小女孩和三只小猪在玩牌。作者用黄色来装饰整个房间，和房子外墙的暗青色形成了鲜明对比。而正是那扇镂空的窗户透出来的温暖，让巨人和狼忍不住偷偷地向里张望。他们试图用吓唬的方式加入那个温暖的世界，但却被卡在了窗户上，成为了孩子和小猪们的捉弄对象。作为成人，我们习惯戴着冷静、严肃的面具生活，我们似乎懂得很多，但是这样的世界着实无聊；而孩子们的笑声给我们打开了一扇温暖的窗，让我们时常能够一窥单纯而快乐的世界。这镂空的窗户，不仅吸引孩子探索外面的世界，同时也联通了两个不一样的世界。不仅如此，这扇镂空的窗在书上打开一片留白空间，正如无字书所打开的留白空间，用看得见的乐趣调动了五感，为表达创造了更多自由的空间。

《来追我呀》

这本书用了琴折的装帧方式，成就了一个可以循环阅读的故事。封面是一个看似在快速逃跑的小孩，翻开第1页就是一个拿着刀的巨人在追他，他会不会被巨人抓住呢？仔细看图，我们会发现，小孩即使在紧张的逃跑途中，脸上也是带着笑的，而巨人则追得漫不经心，时不时被途中的花花草草吸引，当他开小差去欣赏一朵悄然盛开的小花时，他早已忘了当初的目的。但这就是孩子们玩游戏的状态，玩着玩着就换一个游戏了。而你追我赶的游戏，就像躲猫猫一样，是孩子超级喜欢的。对于孩子来说，那看起来有点儿可怕的刀，虽然在游戏过程制造了紧张感，但它不过是一个玩具而已。

[法]弗朗索瓦·苏蒂夫（ François Soutif ）
在汉斯应用艺术学院毕业后，弗朗索瓦·苏蒂夫成为了巴黎郊区一个中学的艺术老师。他的创作其实是就在和读者分享他的教师生涯和他插画家职业给他所带来的艺术灵感。

《卡住喽》

《卡住喽》在书中镂空出来一扇窗，来制造出完全不同的世界。就是这样一本翻开即会给孩子带来惊喜的书。书中的巨人和狼无聊地待在屋外—在漆黑、清冷的夜色里，而在他们身侧有一扇镂空的窗，透出黄色的暖光，从镂空的窗户望进去可以看到一个金发小女孩和三只小猪在玩牌。作者用黄色来装饰整个房间，和房子外墙的暗青色形成了鲜明对比。而正是那扇镂空的窗户透出来的温暖，让巨人和狼忍不住偷偷地向里张望。他们试图用吓唬的方式加入那个温暖的世界，但却被卡在了窗户上，成为了孩子和小猪们的捉弄对象。作为成人，我们习惯戴着冷静、严肃的面具生活，我们似乎懂得很多，但是这样的世界着实无聊；而孩子们的笑声给我们打开了一扇温暖的窗，让我们时常能够一窥单纯而快乐的世界。这镂空的窗户，不仅吸引孩子探索外面的世界，同时也联通了两个不一样的世界。不仅如此，这扇镂空的窗在书上打开一片留白空间，正如无字书所打开的留白空间，用看得见的乐趣调动了五感，为表达创造了更多自由的空间。

《来追我呀》

这本书用了琴折的装帧方式，成就了一个可以循环阅读的故事。封面是一个看似在快速逃跑的小孩，翻开第1页就是一个拿着刀的巨人在追他，他会不会被巨人抓住呢？仔细看图，我们会发现，小孩即使在紧张的逃跑途中，脸上也是带着笑的，而巨人则追得漫不经心，时不时被途中的花花草草吸引，当他开小差去欣赏一朵悄然盛开的小花时，他早已忘了当初的目的。但这就是孩子们玩游戏的状态，玩着玩着就换一个游戏了。而你追我赶的游戏，就像躲猫猫一样，是孩子超级喜欢的。对于孩子来说，那看起来有点儿可怕的刀，虽然在游戏过程制造了紧张感，但它不过是一个玩具而已。

[法]弗朗索瓦·苏蒂夫（ François Soutif ）
在汉斯应用艺术学院毕业后，弗朗索瓦·苏蒂夫成为了巴黎郊区一个中学的艺术老师。他的创作其实是就在和读者分享他的教师生涯和他插画家职业给他所带来的艺术灵感。

没有文字，并不代表没有表达，在这本反童话的故事中，三只小猪和一个小女孩在玩牌，巨人和小孩在你追我赶。生动的故事、极具特点的人物塑造、交替出现的视角转换、失败的恶作剧、

并不怎么值得歌颂的主人公，建构出了一个幽默、带点讽刺意味的故事，让大大小小的孩子读了都可以哈哈大笑。

——法国童书评论网 丹尼埃尔·贝尔特朗

无字书的没有文字并不意味着没有对话。恰恰相反，很多无字图画书正是以教学和激发表达能

力为目的。这些无字书可以让人对着图画联想文字……图画书中隐含的对话或产生的口头表达仅仅通过图画就表现得相当成熟。

——法国图画书评论家苏菲·范德林登