新华正版 国际化教育的理论与探索 梁绿琦 等主编 9787516170496 中国社会科学出版社
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作者梁绿琦 等主编
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516170496
出版时间2015-11
装帧平装
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定价48元
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目录
第一章? 高等教育国际化内涵研究
? 第一节? 高等教育国际化的理念
??? 一? 高等教育国际化的几种观点
??? 二? 高等教育国际化的内涵和基本特征
??? 三? 高等教育国际化面临的挑战
? 第二节? 高等教育师资国际化
??? 一? 高等教育师资国际化的含义及基本要素
??? 二? 高校师资国际化存在的主要问题
??? 三? 解决高校师资国际化问题的对策
? 第三节? 高等教育生源国际化
??? 一? 留学生的“进口”
??? 二? 留学生的“出口”
? 第四节? 高等教育教学国际化
??? 一? 外语教学与本国文化的传播
??? 二? 课程国际化
? 第五节? 高等教育科研国际化
??? 一? 科研国际化的基本途径
??? 二? 我国高等教育科研国际化的现状及对策
第二章? 高等教育国际化政策研究
? 第一节? 高等教育国际化政策概述
??? 一? 高等教育国际化政策的概念界定
??? 二? 高等教育国际化政策的理论框架
??? 三? 高等教育国际化政策的主体
??? 四? 高等教育国际化政策发展的影响因素
? 第二节? 我国高等教育国际化政策
??? 一? 我国高等教育国际化政策的历史沿革
??? 二? 我国高等教育国际化政策梳理
??? 三? 我国高等教育国际化政策发展的主要特征
第三章? 北京市、云南省高等教育的国际化
? 第一节? 北京市高等教育国际化的历史机遇
??? 一? 北京市高等教育国际化的历史概况
??? 二? 北京市高等教育国际化的优势
??? 三? 北京市高等教育国际化现状
? 第二节? 云南省高等教育国际化
??? 一? 云南省教育国际化的历史机遇
??? 二? 云南省高等教育国际化现状
??? 三? 云南省高等教育国际化的个案分析
第四章? 英、美两国高等教育国际化研究及其对中国的启示
? 第一节? 英国高等教育国际化的发展历程
??? 一? 萌芽阶段（12世纪初至16世纪末）
??? 二? 崛起阶段（17世纪至1963年）
??? 三? 转型阶段（1963年至今）
? 第二节? 美国高等教育国际化的发展历程
??? 一? “英国模式”阶段（15世纪末至1776年）
??? 二? “德国模式”阶段（1776年至1945年）
??? 三? 教育国际化初级阶段（1945年至20世纪80年代末）
??? 四? 教育国际化深化阶段（20世纪90年代至今）
? 第三节? 英、美两国高等教育国际化的发展动因
??? 一? 政治因素的大力推动
??? 二? 经济发展的客观要求
??? 三? 科技发展的促进作用
??? 四? 文化输出的现实需要
? 第四节? 美国密歇根州立大学高等教育国际化发展案例
??? 一? 密歇根州立大学教育国际化的办学理念与策略
??? 二? 密歇根州立大学教育国际化的办学实践
? 第五节? 英、美两国经验对我国高等教育国际化发展的启示
??? 一? 营造优良的国际环境
??? 二? 注重教育理念的创新
??? 三? 高度重视师资力量的建设
??? 四? 继续扩大留学生教育的规模
??? 五? 提升文化软实力，积极开拓国际市场
??? 六? 构建合理的科研评估体系
第五章? 高等教育国际化与民族化关系研究
? 第一节? 高等教育民族化内涵研究
??? 一? 民族、民族性、民族精神的概念界定
??? 二? 高等教育民族化的发展动因
? 第二节? 高等教育国际化与民族化关系研究
??? 一? 世界高等教育国际化发展的民族性因素
??? 二? 高等教育民族化与国际化的关系
? 第三节? 中国高等教育民族化与国际化进程研究
??? 一? 中国高等教育的国际化发展历程
??? 二? 高等教育民族化与国际化协调发展面临的主要问题
? 第四节? 高等教育国际化和民族化协调发展初探
??? 一? 促进高等教育国际化和民族化协调发展的对策
??? 二? 创建有民族的国际化教育的办学模式和理念
??? 三? 打造“人才回流”和“人才环流”的接纳国
参考文献
后记
内容摘要
梁绿琦、姜闽虹合编的《国际化教育的理论与探索》以中外开展教育国际化的高等院校为研究对象，通过文献、调研、问卷、访谈、比较等多种研究方法，系统探讨高等教育国际化的内涵和基本构成要素；全面研究、解读高等教育国际化相关的政策法规；研究中外高等教育国际化现状，为相关部门制定教育政策、法规提供准确的数据支持。本书还选取中外典型高等院校，总结高等教育国际化的经验得失；进行中外高等教育国际化的对比研究，梳理英美高等教育国际化的进程，借鉴英美的成功经验，优化我国的高等教育国际化路径；系统研究如何在全球化的大环境下，如何在进行高等教育国际化的同时，保持自有的民族性，并且将两者有机地结合起来，创建一种有中国特色的高等教育国际化模式。
精彩内容
梁绿琦、姜闽虹合编的《国际化教育的理论与探索》以中外开展教育国际化的高等院校为研究对象，通过文献、调研、问卷、访谈、比较等多种研究方法，系统探讨高等教育国际化的内涵和基本构成要素；全面研究、解读高等教育国际化相关的政策法规；研究中外高等教育国际化现状，为相关部门制定教育政策、法规提供准确的数据支持。本书还选取中外典型高等院校，总结高等教育国际化的经验得失；进行中外高等教育国际化的对比研究，梳理英美高等教育国际化的进程，借鉴英美的成功经验，优化我国的高等教育国际化路径；系统研究如何在化的大环境下，如何在进行高等教育国际化的同时，保持自有的民族性，并且将两者有机地结合起来，创建一种有中国的高等教育国际化模式。
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