• 新华正版 上海私立粤东中学档案汇编 上海市虹口区档案馆、上海市虹口区地方志办公室 编 9787548617648 学林出版社
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新华正版 上海私立粤东中学档案汇编 上海市虹口区档案馆、上海市虹口区地方志办公室 编 9787548617648 学林出版社

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作者上海市虹口区档案馆、上海市虹口区地方志办公室 编

出版社学林出版社

ISBN9787548617648

出版时间2022-10

装帧精装

开本16开

定价600元

货号1202762436

上书时间2024-04-01

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品相描述:全新
商品描述
前言

序 一

 

陈祖恩

 

《上海私立粤东中学档案汇编》(以下简称《汇编》)是围?社会关切重点专题开发的国家级任务。虹口曾是广东人在上海的集聚地,广东人在政治、社会、经济、教育等方面!上海作出了很大贡献,是领风气之先的主要海派移民群体。《汇编》通过对上海市虹口区档案馆所藏粤东中学档案的全面梳理、修复、整理、研究,以点带面,挖掘出广东人在教育与社会等方面被淹没的历史,!探寻上海文化创新活力的源泉、弘扬海派特色文化、推动社会创新提供了有力的依据。

 

一、广东人的上海事业与教育
广东人是上海最早的移民群体之一。早在鸦片战争以前,广东移民已在上海经商、居住,并建立起会馆与公所,如南市的广安会馆是广州话群体;嘉应会馆是客家话群体;潮州、揭普丰和潮惠会馆是相应潮州府下属的亚群体。
开埠後,广东人最初是随着洋商进入上海的。姚公鹤在《上海闲话》(1917年)中指出:“洋人由广东北来上海,故广东人最占势力。”洋商利用虹口地理上的有利条件,在黄浦江北岸占地建造码头、船厂。1845年,英商东印度公司在徐家滩(今东大名路、高阳路一带)建造简陋的驳船码头。1851年,美商杜那普(J.Dewsnap)在虹口设立新船坞。1860年,英商宝顺洋行建造宝顺码头。1861年,美商旗昌洋行建造旗昌码头。1865年,英商耶船厂设立。洋商进入上海的同时,带来一批粤籍员工,大部分在船厂和仓栈工作。此时的广东人,大部分生活在虹口。1876年,葛元煦在《沪游杂记》亦写道:“美(租界)沿江数里,皆船厂、货栈、轮船码头、洋商住宅,粤东、宁波在此计工度日者甚众。”
1862年,作为中国近代化起点的洋务运动兴起,开始在政治、实业方面探索救国之道。上海是洋务运动的主要据点,其中广东人发挥了重要作用,其代表人物是香山人郑观应(1842—1922)。郑观应16岁就来上海学习经商,并学习英文。18岁成为英商宝顺洋行买办。1880年受直隶总督李鸿章之皏出任上海机器织布局及上海电报局总办。在上海电报局总办任期内,主持建设津沪电线,并组织翻译出版《万国电报通例》和《测量浅说》《四码电报新编》等。1883年皗任轮船招商局总办。郑观应既是实业家,也是中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家。
与此同时,以广东人为代表的民族资本活动也开始在虹口活跃,百老汇路(今东大名路)、外虹口一带已有广东人的机器工厂多家,如1875年前後,香山人林文在外白渡桥北堍开设建昌铜铁机器厂,1895年已有厂房20馀间。1880年,李姓广东人在大名路百福里设立远昌机器厂,以锻造外轮的修配零件为主。东熙华德路(今东长治路)师善里的同文书局由广东二徐(徐鸿甫、徐润)於1881年创办,!中国人在上海创办的第一家石版印刷图书出版机构,曾出版过《康熙字典》《古今图书集成》《二十四史》《资治通鉴》《快雪堂法书》等书籍。此後,苏州河上桥睴的架设,北四川路两侧店肆栉比,商业繁盛。南洋眕草公司工厂、上海南京路四大百货公司等广东人经营的企业,带来更多的粤籍员工,虹口的广东人街逐渐形成。
在辛亥革命前後的浪潮中,也不乏广东人的身影。鼎力支持辛亥革命的大金主是广东文昌人宋耀如(1861—1918),1894年,宋耀如结识孙中山、陆皓东等人,倾家捐输钜万,几次濒临破产的地步。虹口宋宅是孙中山在沪的秘密活动据点。宋耀如也是民国著名的宋氏家族的家祖,子女有宋霭龄、宋庆龄、宋子文、宋美龄、宋子良、宋子安。
1935年,《粤风》月刊在创刊词写道:“旅沪粤侨二十万,以事业言,可以说是无所不有,盛大的百货公司如先施、永安、新新,伟大的工厂如南洋、永安,高尚娱乐的体育花园,耸立云端的新亚酒店,分店如林的冠生园,规模宏大的粤东中学,信用久著的广东银行,此荦荦其大者。以团体言,则有广肇公所,粤侨商业联合会,潮州会馆,与最近徵求的广东旅沪同乡会。”由此可见,广东人在上海的事业,主要是创设百货公司、开办工厂、银行、设立出版社、戏院,兴办学校。而用以联广东人同乡情结的则是粤人社团,这些事业与社团活动是广东文化在上海的典型代表,也是海派文化的重要组成部分。
广东人在上海,以南京路四大百货公司!主业。百货业是近代都市的主导商业,也是上海都市型的多机能文化设施。从20世纪10年代至30年代,广东商人陆续在南京路开设四大著名的百货公司:先施(1917)、永安(1918)、新新(1926)、大新(1936)。四大公司在南京路相互鼎立,激烈竞争,造就了以南京路!中心的“摩登上海”,映现出中国第一商业街的繁华。
广东人创办的百货公司,具有消费和娱乐的双重功能,永安公司是其中最完备者,除了商场外,附有永安溜冰场、永安摄影室、天砋楼?艺场、大东旅社、酒楼、茶室、饮冰室、大东跳舞厅、永安粤剧团等文化娱乐设施。其实,所谓上海“十里洋场”,不是从静安寺到外滩的十里长街,而是以四大百货公司!中心的“周匝十里”的商业圈。就此而言,广东人对上海商业与文化的贡献,以及对近代都市形成的贡献,以“引领”“创造”来形容而绝不为过。
南京路四大百货公司之一的新新公司,在设立的第二年,进行无线电广播。这是上海第一家中国人创办的电台,也是中国最早的民间广播电台。由於是在商场用玻璃隔成的房间,俗称“新新玻璃电台”,也因其透明开放,成!上海文化的重要象徵。电台的播音设备均由中山人邝赞设计装配。新新电台日均播音六小时,播放苏滩、粤曲以及商品广告。1941年,新新电台举办“儿童国语演讲广播比赛”,高级组第一名卢粹持(女,13岁)、第三名黎达(女,13岁)均为当时广肇公学的学生。
上海是中国最大的都市,为中西文化汇合之地,同时又是各国万商云集之区,旅馆业为上海重要的行业之一。但是,在具有全球视野的广东商人眼,上海原有的旅馆,虽然星罗棋?,但是建筑形式多半陈旧,内部陈设亦落伍於时代,一些所谓的旅业改良刷新者,不过是做些外表的油漆装修而已。因此,广东商人不满足於南京路百货公司的产业,而是将目光投入建造“组织形式以万国旅馆公例为标准,各程序以欧美旅业!模范”的新型大饭店。“上海为亚东唯一的商埠。文化则杂兼乎中西,商务则沟通於华洋,在社会进化不断的进步中,而经营旅业者,非有广大深远的目光,殊不能开拓光荣的前途。”1933年11月,在市中心开业的扬子饭店,便是他们共同投资而培育的“扬子之花”。扬子饭店楼高八层,不是摩天大楼,但位於市中心地段,亦是登高可观周边风景的宏大建筑,“环邻房屋等於模型,河中船舶等於蚂蚁”,可见广东商人在上海创建一流旅馆的自豪感。


【书摘与插画】

我做校长51年

 

卢颂虔(口述) 卢杰持(整理)

 

  卢颂虔,1891年出生,籍贯广东中山。1913年起在上海创办培德小学,历任广肇公学、粤东中学校长。新中国成立後,任虹口区第二次各界人民代表大会代表,虹口区第二届至第四届政协委员。1983年6月11日,卢校长病逝於上海,享年92岁。
以下是卢校长於1983年4月下旬,在四川中学三楼礼堂内70盷年校庆上的发言。

 


今天,在庆祝校庆七十周年的大会上,我想同各位教师、各位校友一起回顾我们学校的历史。
四川中学的前身是粤东中学和培青中学。粤东中学的前身是广肇公学和培德小学。培德小学创办於1913年,到现在已有70年的历史了。我在这个学校服务了51年,其中的一切经历,因时间所限,无法从头详细地说起,只能简要地、概括地谈谈。
我21岁时应某茶商之聘,从广东到湖南山区担任家庭教师,教他的几个孩子读书,那年是1911年,是辛亥革命推翻清政府,中华民国成立之年,我感到极其兴奋。在那担任了一年半家庭教师後,1912年秋到了上海。
因为我立志从事教育工作,就决定留在上海办学。得到几位热心教育人士的赞助後,经过几个月的筹备,就把一所小学——培德小学办起来了,当时租用了崇明路清云里的两间民房为校舍。1913年春季开学,学生二十馀人,都是广东孩子。开两个教室,由两个教师分任各科课程。经过一年的努力工作,教学上有了一些成绩,第二年学生就增加到六十馀人了。以後学生逐年增多,跟着添聘教师,增辟教室,以应需要。
为着办好学校,必须群策群力。一方面要很好地团结全体教师,让他们发挥积极性,!教好学生,尽最大的力量;另一方面要很好地联络学生家长,请他们为发展学校给一臂之助。有一位学生家长鉴於学校局促在弄堂,难於发展,介绍我去印度尼西亚找他的好朋友某华侨,请他大力帮助筹款建筑校舍。我对此没有详细考虑和充分准备,携带了些反映学生成绩的实物,偕同一位教师贸然出发。到了印尼,持介绍信探访某华侨,申述来意,托他大力帮助筹募建筑费,他却说:没有政府正式的证明文件,在这里是不能进行募捐的。我碰壁而归,未免大失所望,但从中汲取了轻率从事的深刻教训,也不是一无所得。
筹款自建校舍,不是一件轻而易举的事。首先要把学校办好,有了显著的成绩,各方面才会给以有力的支持和援助。为使学生家长和社会上的人士了解我校的教学质量,我校定期举办学生成绩展览会,邀请他们来校参观。黎伯伊老师对书法很有研究,能引导学生爱好写字,临摹法帖这一套基本功,学生们做得很不错。有一次举行书法展览会,学校把学生们写的对联、条幅、中堂等,装裱好陈列出来,琳琅满目,获得来校参观者一致的好评。这些对学校的发展,是有一定的作用的。
上海广肇公所(以下简称公所)是广东旅沪同乡的一个团体,颇有财产。开办广肇义学八所,广肇女学一所,免费教育同乡子弟,造就了不少人才,但却没有为付得起学费的子弟办所学校。我向公所建议,把培德小学改为公所设立,更名广肇公学。我的建议经董事会通过。
经济上得到同乡团体支持,学校就好办了。公所在四川北路福德里内有一块空地,约七亩左右,曾募集一笔捐款,拟在那里建筑一所学校,却始终未实现。经我建议并得公所同意,将那块空地和捐款拨为建筑广肇公学之用,并向学生家长及各界添募捐款,於是积极规划,兴工建筑。1923年秋,新校舍落成了,添办初级中学,改校名!广肇中学附设小学部。新校舍!新式三层楼房,内部设备相当完美,有普通教室,有专用教室,如理化室、书艺室、美术室、音乐室等。从此教师上课一律用普通话讲授,各地学生均可入学,?收寄宿生。《申报》《时报》及英文《大陆报》均!本校出增刊,登载学生成绩和图片。
全体师生在新校舍的一种新气象鼓舞下,工作与学习的积极性不断提高,取得不少可喜的收获。如,1925年元旦,一连三天举行活动成绩展览会,除陈列一般的课艺展览外,特加入活动成绩展览。学生将平日学习之所得与活动情癋,对来宾作忠实之表演,并就来宾对国文、英文、数学之考问,作出解答。在书艺室挥毫、美术室绘画、理化室实验、音乐室唱歌、运动场比赛篮球等,以求参观者批评指正,前来参观者达数千人,给以好评。又如,编辑《上海广肇公学概况》一书,於1926年1月出版,内容分20章,约十馀万字,分别叙述本校一切设施,以供关心本校者阅览和指正;其中一条是各科教学概癋,由各科教师把研究心得和教学方法撰写出来,为提高教学质量作参考。再如,小学部参加上海市小学联合运动会,田径赛总分连续三年名列第一。年年夺得锦标归,应归功於体育教师俞启文同志,他为运动员做了大量培训工作,每晨带学生去虹口公园练习赛跑,不辞劳苦的精神,难能可贵。再如,有一年,本校应届初中毕业班学生参加教育局举行的全市毕业班学生会考,成绩列入甲等,教育局给以“教育有方”匾额。再如,比利时举行建国100年博览会,徵集世界各国展品,本校应徵送去学生书法成绩展出,获得奖状一张、纪念章一枚。
1932年1月28日夜间,日本驻沪军队攻打闸北,本校校舍突遭袭击,住校教师黎伯伊先生受伤致命,至为痛惜!学校校舍因地处战区不能使用,乃在陕西北路设立临时校舍给学生上课。战事平息後,原校复课,临时校舍作为本校第二附属小学,後改称广公第二小学。原在四川北路的小学部,改称广公第一小学。
中小学生同在一处上课,教学管理诸多不便,且学生日多,不敷容纳,另建中学校舍,添办高级中学,是有必要的,於是多方设法努力使另建中学校舍之意图付诸实现。首先由本校编印《广肇中学成绩一斑》一书,分赠学生家长及各界人士,作!建筑中学校舍宣传之用以博得各界赞助。再由公所邀集同乡中之巨商及知名人士开会商讨,?组织募捐委员会分头募集建筑费用。新校舍地址在闸北水电路,由陈炳谦先生首先在该处捐赠土地十馀亩,再接连购入一百馀亩。由於各界人士踊跃捐款,共募得捐款40馀万元,於是即按照所订计划开工兴建。第一期工程!大礼堂、教室大楼、体育馆、学生宿舍、膳堂厨房等各一座及田径运动场。由东体育会路通往水电路之广中路(即广肇中学路)是由本校出资开筑的。1935年春季,新校舍落成,添办高级中学,并改校名为粤东中学(广肇是广东省所属的广州、肇庆两府,不是代表全省,接受捐款人之建议,改称此名)。

 

 



 
 
 
 

商品简介

《上海私立粤东中学档案汇编》是国家重点档案保护与开发项目,全书包括序言、大事记(1913—1948年)、校务会议录(1926—1949年)、校董会议录(1936—1952年)、口述、附录、后记等。本书通过对上海市虹口区档案馆所藏粤东中学档案的全面梳理、修复、整理、研究,如实呈现了百年名校粤东中学在教育方面的种种努力和创新举措,挖掘了近代以来国人为实现救国、强国,在教育与社会等方面被淹没的历史,为研究中国近现代教育史提供了一份珍贵的档案样本。



作者简介

上海市虹口区档案局、上海市虹口区地方志办公室,主要负责全区范围集中保管和开发利用档案信息,包括档案的整理鉴定、接收征集、编研利用。虹口区档案馆于2009年3月被命名为虹口区爱国主义教育基地,2009年9月建成国家二级档案馆,2009—2010年荣获虹口区文明单位称号,2019年建成国家级数字档案馆。



目录

目 录

序 言  1
 序 一 陈祖恩 3
 序 二 陆其国 29

大事记(1913—1948年) 1
 民国二年(1913年) 3
 民国三年(1914年) 3
 民国四年(1915年) 3
 民国五年(1916年) 3
 民国六年(1917年) 3
 民国七年(1918年) 4
 民国八年(1919年) 4
 民国九年(1920年) 5
 民国十年(1921年) 6
 民国十一年(1922年) 8
 民国十二年(1923年) 10
 民国十三年(1924年) 13
 民国十四年(1925年) 16
 民国十五年(1926年) 19
 民国十六年(1927年) 22
 民国十七年(1928年) 25
 民国十八年(1929年) 30
 民国十九年(1930年) 35
 民国廿年(1931年) 43
 民国廿一年(1932年) 50
 民国廿二年(1933年) 56
 民国廿三年(1934年) 60
 民国廿四年(1935年) 64
 民国廿五年(1936年) 71
 民国廿六年(1937年) 78
 民国廿七年(1938年) 82
 民国廿八年(1939年) 83
 民国廿九年(1940年) 86
 民国卅年(1941年) 90
 民国卅一年(1942年) 90
 民国卅二年(1943年) 91
 民国卅三年(1944年) 93
 民国卅四年(1945年) 95
 民国卅五年(1946年) 96
 民国卅六年(1947年) 99
 民国卅七年(1948年) 103

校务会议录(1926—1949年) 111
 民国十五年(1926年) 113
 民国十六年(1927年) 114
 民国十七年(1928年) 118
 民国十八年(1929年) 123
 民国十九年(1930年) 128
 民国廿年(1931年) 132
 民国廿一年(1932年) 137
 民国廿二年(1933年) 143
 民国廿三年(1934年) 152
 民国廿四年(1935年) 160
 民国廿五年(1936年) 165
 民国廿六年(1937年) 170
 民国廿七年(1938年) 176
 民国廿八年(1939年) 178
 民国廿九年(1940年) 181
 民国卅年(1941年) 185
 民国卅一年(1942年) 189
 民国卅二年(1943年) 190
 民国卅三年(1944年) 192
 民国卅四年(1945年) 193
 民国卅五年(1946年) 194
 民国卅六年(1947年) 194
 民国卅七年(1948年) 195
 民国卅八年(1949年) 197

校董会议录(1936—1952年) 199
 民国廿五年(1936年) 201
 民国廿六年(1937年) 202
 民国卅一年(1942年) 203
 民国卅二年(1943年) 208
 民国卅三年(1944年) 211
 民国卅四年(1945年) 212
 民国卅五年(1946年) 213
 民国卅六年(1947年) 214
 民国卅七年(1948年) 217
 1949年 219
 1950年 220
 1952年 221

口 述223
 我的求学、教学经历
郭慕兰(口述) 卢杰持(撰写) 225
 我做校长51年
卢颂虔(口述) 卢杰持(整理) 229
 我的回忆
高维彝(口述) 陈祖恩(撰写) 234
 刘家的粤东情缘
刘家仲(口述) 陈祖恩(撰写) 239
 难忘粤东中学的校训
梁少强(口述) 陆其国(撰写) 242
 春风化雨忆粤东
高彼岸(口述) 陆其国(撰写) 246
 从粤东到四川中学
郑震中(口述) 陈祖恩(撰写) 250
 木棉花开:从同学会到校友会
熊远远(口述) 陈祖恩(撰写) 253
 我在粤东中学前後的教育工作
黄圭彬(口述) 陆其国(撰写) 257
 我在粤东校友会的工作
杨安泰(口述) 陆其国(撰写) 261
 在粤东,我们想着好好读书
曹炳炎(口述) 陆其国(撰写) 264
 粤东母校的启蒙教育伴我成长
程钧培(口述) 陈祖恩(撰写) 267
 粤东中学有好口碑
黄焕周(口述) 陆其国(撰写) 269
 我的母亲关紫兰
梁雅雯(口述) 陈祖恩(撰写) 271
 广东人的上海生活
唐成东(口述) 陈祖恩(撰写) 275
 广肇义学的“体罚”
任德润(口述) 陈祖恩(撰写) 277
 “三和里”趣事
李钧衍(口述) 陈祖恩(撰写) 279
 粤东与粤曲社团
卓汝平(口述) 陈祖恩(撰写) 281
 感恩卢颂虔校长
程康(口述) 陈祖恩(撰写) 283
 我是真正的粤东人
黄庆森(口述) 陈祖恩(撰写) 286

附 录289
 上海市粤东中学概况 289

索 引291
 人名索引291
 机构索引302
 地名索引308
 报刊索引310

后 记311


【前言】

主编推荐

百年名校粤东中学文化底蕴深厚,自1913年建校以来,即推行“刻苦耐劳,自强不息”的校训。从粤东走出了一大批杰出人物,如著名音乐家黄立飞、司徒汉,核电专家李维音、麦豪初,建筑工程专家刘家仲、梁少强,摄影家简庆福,画家梁明清、杜建国,科技英语专家卢思源,俄语教育专家郑禄、高维彝,等等。
上海市虹口区档案局挖掘整理粤东中学的档案资料的过程中,发见粤东中学大事记、粤东中学会议录,其中包含粤东中学自建校以来的大事件、重要节点、关键性决策的实录,具有珍贵的档案价值。本书便是对这批珍贵档案的整理汇编,对于中国近现代教育、上海教育的研究具有重要的文献、史料价值。


【内容简介】

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