汉语口语课教学法

图书标准信息

• 作者 蔡整莹 著
• 出版社 北京语言大学出版社
• 出版时间 2009-04
• 版次 1
• ISBN 9787561923535
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 173页
• 字数 172千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 实用汉语教师培训教材系列

【内容简介】

《汉语口语课教学法》包括了：高级汉语口语课的教学、高级阶段表达训练的两种常用方法、学生的座位安排与分组、口语测试的特点和内容、初级汉语口语课课程测试样卷等。

【作者简介】

蔡整莹1989年毕业于北京语言学院（现北京语言大学）语言文学系对外汉语教学专业，现为北京语言大学汉语进修学院讲师。长期从事对外汉语教学工作，主要研究方向为对外汉语口语课和综合课教学法，发表与对外汉语教学相关论文数篇。曾赴英国兰开夏大学教授汉语。

【目录】

引言
第一章初级汉语口语课的教学
第一节初级汉语口语课的教学目标与教学内容
一、初级汉语口语课的教学目标
二、初级汉语口语课的教学内容与教学重点
第二节初级汉语口语课的教学环节与教学方法
一、常规教学模式的教学环节与教学方法
二、任务型教学模式的尝试
三、教案示例

第二章中级汉语口语课的教学
第一节中级汉语口语课的教学目标与教学内容
一、中级汉语口语课的教学目标
二、中级汉语口语课的教学内容与教学重点
第二节中级汉语口语课的教学环节与教学方法
一、常规教学模式的教学环节与教学方法
二、任务型教学的教学环节与教学方法
三、教案示例

第三章高级汉语口语课的教学
第一节高级汉语口语课的教学目标与教学内容
一、高级汉语口语课的教学目标
二、高级汉语口语课的教学内容与教学重点
第二节高级汉语口语课的教学环节与教学方法
一、教学环节与教学方法
二、高级阶段表达训练的两种常用方法
三、教案示例

第四章口语课的活动设计
第一节学生课堂交际活动的设计
一、活动的构成因素
二、活动设计的原则
三、活动的类型
第二节学生的座位安排与分组
一、座位安排
二、分组

第五章口语课的测试
第一节口语测试的特点和内容
一、口语测试的特点
二、口语测试的内容
第二节口语测试的题型
一、常用题型
二、评分标准
第三节试卷的编制
一、编制原则
二、编制试卷要考虑的问题
三、编制试卷的步骤
第四节测试的实施
一、基本要求
二、对主考的要求
三、评分方式
四、测试分析
第五节测试样卷
一、初级汉语口语课课程测试样卷
二、中级汉语口语课课程测试样卷
三、高级汉语口语课课程测试样卷

第六章教材的选择与使用
第一节口语课教材的种类
一、上位分类
二、下位分类
第二节教材的选择
一、根据教学对象进行选择
二、根据教材本身进行选择
第三节教材的使用
一、总体把握
二、适当调整
三、备课
四、写教案
主要参考文献