高等学校文科教材：文学概论（第3版）

图书标准信息

• 作者 李永燊 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 3
• ISBN 9787561783900
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 331页
• 字数 484千字
• 丛书 高等学校文科教材

【内容简介】

《高等学校文科教材：文学概论（第3版）》主要内容包括：文学的形象性、文学的情感性、文学的审美性、文学是语言艺术、文学作品的构成、文学作品的体裁、文学的创作过程等。

【目录】

前言
引论
第一编文学特性
[导读]
第一章文学的形象性
第一节文学形象的内涵
第二节文学形象的特征
第三节文学形象的多样性
第二章文学的情感性
第一节文学情感的内涵
第二节文学情感的表现
第三节文学的情理关系
第三章文学的审美性
第一节文学审美性的内涵
第二节文学审美性与形象性、情感性的关系
第三节文学综合审美功能及美育
第四章文学是语言艺术
第一节文学作为语言艺术与其他艺术之比较
第二节文学语言的特征
第三节文学语言的构成和锤炼
[研讨]
一、巴尔扎克：《高老头》
二、舒婷：《呵，母亲》
三、朱自清：《背影》
四、杨朔：《荔枝蜜》
[观赏]

第二编文学作品
[导读]
第五章文学作品的构成
第一节文学作品内容和形式的关系
第二节文学作品内容的要素
第三节文学作品形式的要素
第六章文学作品的体裁
第一节体裁的形成、发展与分类
第二节诗歌
第三节散文
第四节小说
第五节戏剧文学
第六节影视文学
[研讨]
一、莫泊桑：《项链》
二、闻一多：《死水》、《也许》
三、文学世界中的“青春流浪”主题初探
四、校园文学作品
五、网络文学作品
[观赏]

第三编文学创作
[导读]
第七章文学的创作过程
第一节文学创作的准备和过程
第二节文学创作的真实性和倾向性
第三节文学典型和典型化
第八章文学的创作思维
第一节形象思维与抽象思维
第二节灵感思维与模糊思维
第三节创作思维的多功能
第九章文学的创作方法
第一节创作方法的两大潮流
第二节古典主义、自然主义和现代主义
第三节社会主义时期的创作方法
第十章文学的风格流派
第一节文学风格的内涵
第二节文学风格的特征
第三节文学流派及其多样化
[研讨]
一、屠格涅夫：《木木》
二、沈正钧：《孔乙己》（越剧）
三、贾平凹：《一个有月亮的渡口》
四、陈祖芬：《想象力比知识更重要》（节选）
[观赏]

第四编文学发展
[导读]
第十一章文学在社会结构中的地位
第一节文学与经济基础
第二节文学与上层建筑
第十二章文学的产生、发展与创新
第一节文学的产生和发展
第二节文学发展与文学交流
第三节创造有中国特色的社会主义新文学
[研讨]
一、郑小琼：《铁·塑料厂》
二、南北朝乐府民歌《木兰诗》
三、《中国新世纪文学的发展》（节选）
[观赏]

第五编文学赏评
[导读]
第十三章文学欣赏
第一节文学欣赏的性质和意义
第二节文学欣赏的特点和规律
第三节文学欣赏能力的培养
第十四章文学批评
第一节文学批评的性质和任务
第二节文学批评的标准
第三节文学批评的方法和原则
第四节文学批评家的修养
[研讨]
一、孟浩然：《春晓》
二、曹禺：《雷雨》
三、老舍：《骆驼祥子》
四、路遥：《人生》
五、郭志刚：《我看文学研究和文学欣赏》
[观赏]
后记