地理学科命题规范与技巧

图书标准信息

• 作者 赵媛、刘金龙、芒怡婷 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2014-06
• 版次 1
• ISBN 9787030410436
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 300千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

地理学科命题规范与技巧在系统阐述地理考试概念及功能、地理考试类型及题型系统、地理试题编制的基本理论与原则的基础上，从命题规范和命题技巧两个方面，着重分析了选择题、填空题、综合题、实验题及开放性试题等不同题型的编制规范及命题技巧，理论与实践相结合，以案说理，案例分析注重典型性和新颖性。地理学科命题规范与技巧以注重实践、强化运用、突出技能为导向，从真正提高命题能力与水平出发，更强调对实践的指导，突出自主学习、研究性学习。

【目录】

前言
第1章　绪论111　地理考试与地理试题编制1　　111　中学地理考试的作用1　　112　地理试题编制的意义212　中学地理试题编制现状与原因3　　121　现状调查3　　122　原因分析413　本书的思路框架与特色5　　131　思路框架5　　132　主要特色6
第2章　地理考试题型系统及特点821　地理考试概念及功能8　　211　地理考试的概念8　　212　地理考试的功能1022　地理考试类型及题型系统11　　221　地理考试的类型11　　222　地理考试题型系统1423　常用题型的作用及特点22　　231　选择题22　　232　填空题23　　233　判断题25　　234　匹配题26　　235　读图填图题27　　236　综合题27　　237　实验题30　　238　开放性试题32
第3章　地理试题编制的理论基础3431　试题编制的基本理论34　　311　系统理论34
　　312　教育测量理论35　　313　教育评价理论35　　314　教育心理学理论36　　315　布鲁姆教育目标分类理论3632　测验质量的评价指标38　　321　信度38　　322　效度4433　试题质量的评价指标49　　331　难度49　　332　区分度52第4章　地理试题命题规范5641　试卷编制程序56　　411　明确命题目的56　　412　制订双向细目表58　　413　编制试题与评分标准61　　414　审校全卷7042　试卷编制的一般原则72　　421　遵循大纲72　　422　科学严谨72　　423　整体布局72　　424　规范明确73　　425　体现特色74　　426　公平竞争7443　常用题型编制规范74　　431　选择题编制规范74　　432　填空题编制规范78　　433　判断题编制规范79　　434　匹配题编制规范80　　435　读图填图题编制规范80　　436　综合题编制规范81　　437　实验题编制规范83　　438　开放性试题编制规范83第5章　选择题命题技巧与案例解析8551　地理选择题概述85　　511　选择题的结构85　　512　选择题的类型8652　地理选择题的设计方法100　　521　掌握和运用基本地理概念101　　522　掌握和运用基本地理数据102　　523　掌握和运用地理事物特征及分布104　　524　掌握和运用地理基本原理和规律105　　525　从信息材料中获取有关地理信息106　　526　正确解读所获取的地理信息108　　527　掌握和运用地理基本技能109　　528　发现和探究地理问题11053　选择题编制中的常见问题111第6章　综合题命题技巧与案例解析12461　地理综合题一般形式12462　地理综合题设计方法127　　621　地理综合题设计的整体思路128　　622　不同类型综合题的设计13063　地理综合题编制中的常见问题149第7章　其他题型命题技巧与案例解析15471　填空题命题技巧与案例解析154　　711　填空题的类型154　　712　填空题的编制方法157　　713　填空题编制中的常见问题15872　问答题命题技巧与案例解析159　　721　地理问答题结构示例159　　722　地理问答题的特点161　　723　地理问答题的类型162　　724　地理问答题的编制方法176　　725　地理问答题编制中的常见问题17673　地理实验题命题技巧与案例解析179　　731　中学地理实验基本类型179　　732　地理实验题的主要类型182　　733　地理实验题的编制方法185　　734　地理实验题编制中的常见问题18574　开放性试题命题技巧与案例解析187　　741　开放性试题的类型187　　742　开放性试题的编制方法189　　743　开放性试题编制中的常见问题190
第8章　提高地理教师命题能力的方法192
81　地理教师自主命题的重要性192　　811　有利于加深对大纲和教材的理解192　　812　有利于提高教育教学效果192　　813　有利于提高试卷讲评的针对性192　　814　有利于提高学生的学习能力192　　815　有利于提升教师的层次19382　提高教师命题能力的途径193　　821　搭建命题平台.鼓励教师命题193　　822　加强学习研究.提高命题素养193　　823　坚持命题实践.从模仿到创新19483　改编地理试题的方法195　　831　试题扩展195　　832　试题转换196　　833　试题变式19884　创编地理试题的方法200　　841　热点情境创设方法200　　842　热点问题设计方法20485　地理试题难度的控制方法207　　851　情境创设207　　852　问题设计209　　853　答案编制212主要参考文献213