通稿二零零三

图书标准信息

• 作者 韩寒 著
• 出版社 天津人民出版社
• 出版时间 2013-02
• 版次 1
• ISBN 9787201078328
• 定价 29.00元
• 装帧 精装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 107页
• 字数 59千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 韩寒作品

【内容简介】

　　《韩寒：通稿二零零三》是21岁时的韩寒写的一本关于中国教育现状的杂文集。他用17个问题集中针对现行教育体制下出现的各种现象，从学生视角出发，提出了自已的看法，观点鲜明尖锐，文笔幽默老辣。首本修订版《韩寒：通稿二零零三》中，为原书中17个问题大幅度新增1万字内容，直观韩寒10年来对这些关心话题的思考轨迹。

【作者简介】

韩寒，1982年9月23日，生于上海金山区亭林镇。
 　　1997年在《少年文艺》发表作品；
 　　1999年凭借《杯中窥人》韩寒获一届新概念作文大赛一等奖，次年蝉联；
 　　2000年出版长篇小说《三重门》，累计销售600万册；
 　　2001年《零下一度》；
 　　2002年《像少年啦飞驰》；
 　　2003年《通稿2003》；
 　　2004年《长安乱》；
 　　2004年《五年文集》，韩寒作品有法国、韩国、香港、新加坡、台湾、日本版本；
 　　2005年《就这么漂来漂去》；
 　　2006年《一座城池》；
 　　2007年《光荣日》；
 　　2008年《杂的文》；
 　　2009年《他的国》《可爱的洪水猛兽》；
 　　2010《1988：我想和这个世界谈谈》，以及韩寒其间的片段集《毒》《草》，均登上各畅销书榜，韩寒作品已被翻译成十余种语言在全球出版；
 　　2010年9台湾出版韩寒博文集《青春》《出发》；
 　　2011年11月《青春》；
 　　2012年7月杂文集《脱节的国度》在香港书展发布；
 　　2013年1月《我所理解的生活》。

 　　杂志及电子杂志主编
 　　2010年韩寒主编杂志《独唱团》；
 　　2012年韩寒主编监制APP《ONE一个》；
 　　2013年韩寒主编文艺杂志《一个》，9月创刊号《很高兴见到你》。

【目录】

语文的问题

一次我收到读者寄来的语文试卷，里面有我的一篇文章作为考题，我细心地完成了考卷，结果只做对了三道题。最最荒谬的是，我居然选择错了画线句作者想要表达的意思。

诗歌的问题

大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋派的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸，谁一天都能写几十首现代诗。

干部的问题

一个班级才四十个人，有十个是干部，小孩子从小就开始在这方面变态，跟着变态的还有家里人，在班级当个副班长就高兴得不得了，这还没赶上可以贪污钱呢，就高兴成这样。

专家的问题

没有一个问题能在二十句话内解决；不论什么东西最后都要引到自己研究的领域中去；在否定一样东西前一定要肯定一下；都具备在没有看过一样作品的情况下评论它的本领，并且头头是道……看到这篇文章暴跳如雷，但是在公共场合的话会说：“年轻人都这样，我们能体谅。”

全面发展的问题

我文章写得好，字也漂亮，封面的设计创意一流，摄影不错，以前学校的长跑记录都是我的，那真是太全面发展了。但是这个不算。因为我数学化学学得不好。

教师的问题

教师最厉害的一招是“叫你的家长来一趟”。一些家长请假坐几个钟头的车过来以为自己孩子杀了人，结果是毛巾没挂好导致寝室扣了分。于是只能先把自己孩子揍一顿解解气了。这样的话，其实叫你来一趟的目的就达到了。

数学的问题

你不知道那些国内外数学很差的写东西的人当中，有多少可以将一个故事写到滴水不漏？有多少学历很低，只会进行三位数运算的妇女们，能从事业有成、文凭很高的老公身上揪准一切蛛丝马迹，进行精密的分析和推理，最终成功地捉奸？

英语的问题

一到早上朗读的时候，全校出来的都是英语，闭上眼睛以为是在牛津，睁开眼一看是在天津。

都说早上是记忆东西最好的时候，我们却献给了一门国外的语言。

历史的问题

虽然我写小说的时候老强调生活就是平凡的，但是谁都喜欢看看不平凡的一段生活。尽管我真不知道拿破仑是几几年几月几日失败的。

学校的问题

我上小学的时候，有一年学校在交学费时强行多收取一百元，理由是向家长贷款，用于教育建设。至于还款，不仅无期，而且无息。到最后反正被借钱的人谁都不知道这钱究竟建设了一个什么。

恋爱的问题

我实在不能想象当两个人很相爱的时候，突然出现一个既不是我爸妈，也不是对方爸妈的人说：不行，你们不能在一起。你可以不提倡，但是你不能够打击。

军训的问题

学校军训的目的是让学生吃苦，我觉得有些操之过急，因为哪怕不军训，往后有的是吃苦的日子，而且强制性的吃苦未必能够耐劳。

招生的问题

所谓压力大、学习苦、名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。

性格的问题

学校在无法同化一个人的时候，往往会先鄙视后抛弃。原因是拉了班级的后腿。每次听见这个我都觉得很可笑，班级又不是狗，还分前腿后腿的。

压力的问题

所谓精神压力其实都是扯淡，而且是天生的。因为我发现有的人总是喜欢把自己往悲惨的地方想，就算生活美满，也会为生活为什么这样美满而哀怨。

大学生的问题

大学生是最眼高手低又什么都不会的人。不知道怎么和人谈事情能够成功，不知道怎么自己独立去解决事情，不知道事情出了变化后应该怎么解决，因为这些在学校里都没有学过。

自己的问题

我不能到五十多岁还在那里抨击教育。说一件事情不能连着说好几年。你更不能因为你同学开始骂了老师觉得很爽而要求他以后只能用骂人的语气说话。