职业教育适应性视域下学生创新创业能力培养

全书分为四个板块“职业教育的大发展”“增强职业教育适应性”“创新创业能力培养”“创新创业教育实务”共八章，第一章 建设技能型社会，第二章 构建高质量职业教育体系，第三章 职业教育适应性的发展脉络，第四章 产教融合型企业的建设，第五章 创新创业能力的内涵及意义，第六章 创新创业的新视角，第七章 创新创业教育概述，第八章 创新创业教育实务。本书从影响职业教育适应性要素为切入点，分析政府、学校、企业等主体在推动职业教育适应性的动力要素，以产教融合型企业为抓手，采用扎根理论探讨增强职业教育适应性的任务方略与路径选择，结合职业素养的岗位要求，以“岗位创业”为中心，不断提升学生的“双创”能力。

1.主持江苏省教育科学“十三五”规划课题《苏北地区应用型本科人才培养与地方产业转型升级协同发展研究》；2.主持江苏省教育厅哲社课题《新常态下江苏省制造业人才队伍建设及人才竞争力提升研究》；3.主持江苏省教育厅哲社课题《江淮生态经济区绿色产业布局和整合研究》；4.主持主持江苏省精品资源课程《生产现场管理》建设；5.主持江苏省师资培训中心课题《高职院校工商企业管理专业创新创业课程群建设研究》；6.主持淮安市社科联课题《淮安市制造业商业模式创新路径选择研究》；7.主持淮安市统计局课题《淮安新兴增长极打造研究》8.主编《生产型企业车间管理教程》，2015年 中国人民大学出版社；9.编著《人力资源管理信息化教程》，2016年 中国人民大学出版社；

第一篇职业教育的大发展

第一章建设技能型社会(3)

第一节新时代的呼唤(3)

第二节大国工匠的培养(8)

第二章职业教育体系构建(14)

第一节发达国家工业化与职业教育(14)

第二节构建我国高质量职业教育体系(17)

第二篇产教融合增强职业教育适应性

第三章文献综述与理论基础(27)

第一节产教融合相关文献综述(27)

第二节创新创业相关文献综述(38)

第三节理论基础(45)

第四章职业教育适应性视域下产教融合推进(52)

第一节增强职业教育适应性的文化认知(52)

第二节职业教育适应性背景下产教融合的研究热点(62)

第三节产教融合型企业参与创新创业项目治理(73)

第四节产教融合型企业助力高职学生职业素养(83)

第三篇创新创业能力培养及主观幸福感研究

第五章创新创业能力的形成(93)

第一节创新与创业概述(93)

第二节创新创业人才的人格特质及核心素质(106)

第三节创新创业能力的界定和逻辑构成(112)

第四节高职学生创新创业应对方式研究(117)

第六章创新创业教育及学生主观幸福感研究(131)

第一节国内创新创业教育概述(131)

第二节岗位创新创业与工匠精神培养(135)

第三节高职学生创新创业主观幸福感研究(140)

第四节众创空间与创新创业能力提升(152)

第四篇开启你的自主创业之旅

第七章众里寻他千百度——创业机会(165)

第一节创业机会是什么(165)

第二节如何识别创业机会(171)

第三节创业机会的评价准则与方法(182)

第八章绝知此事要躬行——创业实践(190)

第一节商业模式的设计与创新(190)

第二节创业计划书的内容与撰写(201)

第三节目标市场的选择与企业创办(216)

参考文献(236)

后记(245) 

同类书籍主要有两类，一类是从学校专业建设、产业结构调整来论述职业教育适应性的；另一类以创新创业的知识讲授为主(以SYB创办企业角度），对于增强职业教育适应性论述较少。将职业教育适应性与创新创业能力及“岗位创业”相结合的书籍很少看到。本书将“增强职业教育适应性”作为研究大背景，以建设技能型社会、构建高质量职业教育体系为起点，结合职业教育适应性的发展脉络、产教融合型企业的建设机理，提出创新创业能力培养的内容及创新创业教育的发展方向。对于职业院校创新创业教育改革及产教融合型企业的发展有一定的指导意义，同时，本书也是“双创”理念学习及能力提升的教辅书籍。