建筑学二年级建筑设计教程
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广东东莞
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作者王昀,张文波
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787559849991
出版时间2022-08
装帧平装
开本16开
定价88元
货号1202781318
上书时间2024-12-01
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商品详情
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作者简介
王昀,建筑师，ADA研究中心教授。张文波，山东建筑大学讲师。山东建筑大学ADA建筑与艺术研究中心任课教师。
目录
第一学期
第一单元杆件组合形态与观念赋予
第1周1-1讲课，布置设计任务
第1周1-2对“高速公路服务站”建筑功能平面初步设计方案进行讲评、课后完善建筑功能平面和停车场布置
第2周2-1对建筑功能平面、建筑模型动画进行讲评，课后修改建筑功能平面，置入杆件结构
第2周2-2讲评建筑平面和置入杆件结构的建筑模型，课后完善方案图和结构模型动画
第3周3-1讲评方案图和结构模型动画，课后制作实体结构研究模型，绘制结构轴测图
第3周3-2由建筑学与建筑结构老师共同讲评模型和轴测图，课后修改建筑平面和结构模型动画
第4周4-1讲评建筑平面形式、功能布置和结构模型动画，课后图纸排版
第4周4-2讲评图纸排版，课后修改图纸，并制作建筑结构表现模型
第5周5-1讲评图纸排版，课后完善图纸、动画和模型
第5周5-2讲评图纸、动画和模型，并进行单元总结
第二单元人体尺寸测量与尺度感训练
第6周6-1讲授人体尺寸与尺度感训练单元训练课题，布置训练任务，课后学生对不同姿态的人体尺寸进行测量
第6周6-2讲评学生的测绘图和数据，课后进行方案初步设计
第7周7-1讲评初步方案设计，课后绘制方案图纸、制作动画、准备实体空间搭建的模型材料
……
内容摘要
本教程是在ADA研究中心建筑学一年级“建筑设计基础教程”之上的第二套教学研究的实践成果。以建筑学二年级整个学年为单位，按目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级，这一教程教学目标是让学习者学会空间形态如何“创造”和生成前提下，进一步“解密”空间尺度、光影、布景、行为与空间、建筑色彩与材料等设计教学中的难题。在训练内容构成上，该教程采用的是“小单元、多课题”的训练方式，每个单元以“练习+方案”的训练模式进行。这种高频率的单元训练模式为当下国内建筑设计教学拓展了研究和实践路径。
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