大学生就业与创业指导（第2版）

本书自2016年9月出版以来，受到了众多应用型高校的重视和使用，多次重印。
经过多年的教学实践，我们深深地体会到，从人生职业生涯发展的角度来看，就业与创业二者并不矛盾，也不对立，只是彰显了不同的特点，并且二者是可以相互转换的，有人先就业后创业，也有人先创业后就业，还有人经过多次就业与创业之间的职业生涯相互转换。
为此，本次修订对原书结构进行了较大调整，将通常分设的就业篇和创业篇进行了有机整合（不再将就业与创业割裂开来），并重新划分为再看人生理想、学会人生规划、分析人生环境、描绘人生目标、走向人生成功，共计五章，将就业和创业的相关内容有机融合到相关章节中，使之成为一体，脉络更加清晰，也更为实用。
同时，考虑到各校开设这门课程的学时因素（通常为32学时），因此，笔者对本书篇幅进行了一定的压缩，使整个内容更加精练。
本书的修订仍由沈阳工学院的刘平教授主持并担任主编，沈阳工学院的金环和沈阳理工大学的林则宏、李坚担任副主编，窦乐、钟育秀、张赢盈、石佳鹭、孙增、吕葳参与了部分内容的修订。
本书在修订过程中继续体现出以下主要特点。
，理论与实践相结合，突出应用性和实践性。本书强化了系统思考，突出了分析方法等实践性较强且又非常实用的内容，同时结合分析人生规划、学业规划的实际案例，可以较好地满足应用型和技能型人才培养的需要。
第二，构建符合面向实践应用的知识和方法体系。在分章编写关于人生理想、人生规划、人生环境、人生目标、制胜战略等重点内容和实用内容时，注重语言的表达方式，争取做到像讲故事一样娓娓道来，使学生易于理解和接受。
第三，在体例上充分考虑案例教学和模拟演练的需要。在每章正文中穿插个案研究、身边的故事等板块内容，以加深对重点问题和难点问题的理解和掌握；同时穿插部分知识链接、专论摘要，介绍当今的一些新趋势和观点，开阔视野；在每章后设有阅读材料，以拓宽学生的知识面，加深对正文内容的理解和认识；根据需要在、二、四章后设有实训练习，以提升学生的应用能力，其中“为自己制订人生发展规划”为贯穿整个课程的综合练习；在章后附加一个综合案例，服务于整个教学。
本课程是一门素质培养的实用型课程，本教材以“好读、实用、操作性强”为编写宗旨和追求目标，全书突出案例教学、交流研讨和应用训练。
写书和出书在某种程度上来说也是一种“遗憾”的事情。由于种种缘由，每每在书稿完成之后，总能发现有缺憾之处，本书也不例外。笔者诚恳希望读者在阅读本书的过程中，指出存在的缺点和错误，并提出宝贵的指导意见，这是对笔者的奖赏和鼓励。我们将在修订或重印时，将大家反馈的意见和建议恰当地体现出来，再次感谢广大读者的厚爱！

编 者 
2021年新年于沈抚改革创新示范区

大学生就业与创业指导（第2版）依据2012年发布的《“创业基础”教学大纲（试行）》的基本内容和教学要求，以及2015年 国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的主旨精神，从时代要求出发，总结作者多年来创业实践的经验、教训与感受和从事就业创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关就业创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了大学生职业生涯选择和创业活动的一般规律和关键问题。大学生就业与创业指导（第2版）可作为普通高等院校“大学生就业与创业指导”课程的教材使用，也可作为各级政府、大学的就业与创业中心、其他创业组织等相关人员的参考用书。

章 再看人生理想—奠定人生的基石 1
节 人生理想与人生态度 2
第二节 价值观与人生价值 9
第三节 创业意识与创业者 12
第四节 成功之路 21
第二章 学会人生规划—规划决定成败 37
节 生命中重要的决定 37
第二节 职业与职业生涯 43
第三节 职业生涯规划与创业规划 52
第四节 人生规划的基石 65
第五节 规划流程与步骤 73
第三章 分析人生环境—内因与外因 90
节 创业的外部环境分析 90
第二节 创业愿望开发 96
第三节 创业者的基本素质：创业精神 102
第四节 创业者的基本素质：创业能力 107
第五节 五种基本创业模式 114
第四章 描绘人生目标—人生目标与策略选择 130
节 关于目标与目标制订 130
第二节 生涯决策与方法 136
第三节 捕捉创业商机 146
第四节 SWOT分析方法 172
第五章 走向人生成功—向人生目标进发 182
节 制订具体行动方案 183
第二节 制胜战略：基本竞争模式 191
第三节 制胜战略：开局制胜战略 197
第四节 制胜战略：商业模式设计 219
尾声 走出创业失败的误区 233
参考文献 245