高校"形势与政策"教育话语体系构建研究
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作者李梁,王金伟 著
出版社上海大学出版社
ISBN9787567128347
出版时间2017-06
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1201541815
上书时间2024-11-24
商品详情
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目录
高校“形势与政策”教育教学话语体系构建
一、高校“形势与政策”课程话语体系研究与思考
(一)话语体系对高校“形势与政策”课程的影响
“形势与政策”课话语体系建构研究
新形势下“形势与政策”课程话语体系构建研究
高校“形势与政策”课教育教学管理探析
“形势与政策”话语体系现状调查分析——来自广东省部分高职院校的调查
构建“形势与政策”课教育教学话语体系的几点思考
地方高校“形势与政策”课特色化教学改革研究
(二)网络、媒体对高校“形势与政策”课程的影响
新媒体时代“形势与政策”课话语体系的构建
论当前高校“形势与政策”课程话语体系的变革
网络环境下高校“形势与政策”教育话语体系的建构
建构具有农林院校特色的“形势与政策”课教学模式
试论“形势与政策”课程在构建中国特色社会主义话语体系中的作用
“互联网+”背景下高校“形势与政策”教育的话语策略
二、当前“形势与政策”教育教学热点问题解析
(一)意识形态教育在“形势与政策”教育中的中心地位
价值虚无主义冲击下的“形势与政策”教学改革
“形势”语言如何释放“政策”效能?——基于马克思之意识形态理论的解释
“形势与政策”课话语体系浅析
(二)“形势与政策”话语体系构建的重要性和必要性
建构“形势与政策”话语体系的几点思考
论“形势与政策”课话语体系的基本要素、特征及构建方法
试析高校“形势与政策”课的话语权与必要性
谈高校“形势与政策”课话语体系的构建
三、高校“形势与政策”教育教学改革探索的新思考
(一)高校“形势与政策”课程教育教学策略与对策
高校网络舆情视阈下的大学生“形势与政策”教育教学策略
“形势与政策”课教学如何做到“三贴近”
“形势与政策”课教学话语转换的困境与对策
关于“形势与政策”课话语体系的思考
高校“形势与政策”课程教学:定位与视角
(二)高校“形势与政策”教育教学的育人功能与方法
提升“形势与政策”课育人效果途径探析
如何进行“形势与政策”教育教学的话语体系建设
建构“形势与政策”教育话语的三个体系
关于高校“形势与政策”课话语体系构建的若干思考
“大国方略”课程话语体系研究
一、“大国方略”课程话语体系构建及其启示
“大国方略”课程话语逻辑与话语体系研究
“大国方略”的话语体系建设及语言转换研究
“大国方略”的话语体系及其启示
二、“大国方略”课程在教育教学中的引领作用
“大国方略”课程话语体系的新政治经济学分析
儒家治道思想中“礼”与“仁”之现代语境——“大国方略”课程中的传统文化话语体系研究
关注价值观念确证的特殊性——“大国方略”课程对思想政治理论教育的启示
后记
内容摘要
李梁、王金伟等著的《高校形势与政策教育话语体系构建研究》以增强高校“形势与政策”教育的针对性、有效性和吸引力、感染力为出发点,不断提升高校“形势与政策”教育教学效果,为当代大学生的提供时代视野。本书立足于当代大学生思想政治教育的特点,针对“形势与政策”教育教学话语体系、思想政治理论课教育教学话语体系、《大国方略》课程话语体系作了回应,试图在这些问题上有所思考和回应。
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