区域综合改革:中国教育改革的转型与突破
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广东东莞
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作者刘贵华//王小飞 著作 著
出版社教育科学出版社
ISBN9787504193322
出版时间2015-04
装帧平装
开本其他
定价49元
货号1201245481
上书时间2024-11-24
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商品详情
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作者简介
刘贵华，华东师范大学教育学博士，中央教科所博士后。2002年晋升为教授。曾任长江大学继续教育学院院长、教务处处长，中央教科所教育综合改革实验区办公室主任、首任专家组组长。现任全国教育科学规划领导小组办公室副主任(主持日常工作)。主持各类课题20余项，出版著作7部，发表论文80余篇，获全国优秀教育科研成果等各类奖项10余项。
目录
第一章 区域教育综合改革的源起与理论
一、区域、区域教育与区域教育综合改革
二、区域教育改革的“前世今生”
三、区域教育的集聚、漂移与创新理论
第二章 区域教育承载力的测量
一、区域教育承载力与改革动因
二、区域教育承载力的实证分析
三、区域教育承载力指标体系的应用实例
第三章 区域教育综合改革的影响因素
一、区域教育综合改革的敏感、钝感因子
二、区域教育综合改革敏感、钝感因子的测量方法
三、区域教育综合改革敏感、钝感因子的模型构建
第四章 区域教育综合改革发展规划的编制
一、规划编制
二、规划文本
第五章 寻找区域教育综合改革的敏感因子
一、敏感因子：影响区域发展的关键领域
二、区域“小生境”：教育改革的最后分布域
三、改革方法论：环境测度与关键指标的选择
第六章 推进区域教育治理现代化
一、区域教育治理的内涵剖析
二、推进区域教育治理现代化的必要性
三、推进区域教育治理现代化的路径
第七章 区域特色学校群的打造
一、区域特色学校群的要素与特征
二、区域特色学校群的建设思路与流程
三、建设区域特色学校群的保障机制
第八章 区域教育综合改革有效性的保障
一、以制度创新推进区域教育综合改革
二、以信息技术带动区域教育综合改革
三、加大经费投入，为区域教育综合改革提供物质保障
附录
参考文献
后记
内容摘要
本书对区域教育综合改革进行了系统而深入的理论探讨。全书综合运用文献、模型、数据、案例等研究方法，探讨了区域教育综合改革的概念、发展历程、相关理论流派，介绍了区域教育承载力的测量和运用，分析了区域教育综合改革的影响因子，描述了区域教育综合改革发展规划的编制和文本。
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