涉外法治人才培养机制的反思与创新

当前世界正经历百年未有之大变局，国际格局力量调整，全球治理体系面临重塑。与此同时，我国涉外法治建设面临诸多挑战，例如国际法治改革和国际秩序重构；利用国际法律规则在经济领域对我国国际贸易采用反倾销、反补贴和贸易保障措施，限制我国出口；在海洋权益上试图采用争端解决机制对我国主权构成威胁；等等。在此背景下，培养合格的涉外法治人才以维护国家利益，是中国法学教育的使命担当。

华东政法大学国际法学院自20世纪80年代开始，涉外法治课程始终是本学院人才培养的特色。经过多年的培育，学院涉外法治课程体系成熟，教学团队完整。学院以国家一流学科建设目标为指引，潜心筑建涉外法学教育的高端基地，以丰富的学科内涵、优秀的学科师资、优质的学科平台和优良的学科能效，为“法治中国”建设培植先进的法治文化、培养涉外法治创新人才，以服务国家法治建设的重大战略需求。

《涉外法治人才培养机制的反思与创新》是学术性教研专论。本系列文集始于2020年夏季，目前已经出版两卷。本书聚焦当下涉外法治人才培养的需求，从不同侧面反思现行涉外法治教育，并提出适应新时代需求的改革途径与方式。本书作者主要是本院中青年专业教师。他们从事和参与涉外法治人才的培养与教学改革，在长期的教学实践中，形成具有各自特色的教学风格。同时，我们还有幸邀请到5位从事涉外法律实务的专家加盟撰稿。他们长期关注学院课程建设，并作为兼职导师参与学院涉外法治人才培养。这5位校外专家以各自从事的领域为基础，从实践到理论，提出一系列涉外法治人才培育的感悟、设想、建议，真知灼言，实属可贵。感谢上海交通大学凯原法学院张国斌助理研究员的友情参与，并与我们分享全球深海治理下涉外法治人才培养的心得。

本书获得华东政法大学上海市重点创新团队“中国特色社会主义涉外法治体系研究”项目资助。上海市人民出版社对本书的出版鼎力相助，责任编辑罗俊华老师不辞辛劳，仔细审阅文稿，在此一并表示衷心感谢。

本书主编李伟芳，主要参与人陈国军。

后，再次感谢全体作者的倾力相助，为我们共同的使命担当。

是为序。

李伟芳
2022年仲夏

随着我国在全球治理体系中的国际影响不断提升，中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。与此同时，我国涉外法治建设面临诸多挑战，在此背景下，培养合格的涉外法治人才以维护国家利益，是中国法学教育的使命担当。
华东政法大学国际法学院自20世纪80年代开始，涉外课程教学始终是本学院的教学特色。经过多年的培育，学院涉外法治课程体系成熟，教学团队完整。
《涉外法治人才培养机制的反思与创新》是学术性教研专论。本论文集聚焦当下涉外法治人才培养的需求，从不同侧面反思现行涉外法治教育，并提出适应新时代需求的改革途径与方式。

随着我国在全球治理体系中的国际影响不断提升，中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。与此同时，我国涉外法治建设面临诸多挑战，在此背景下，培养合格的涉外法治人才以维护国家利益，是中国法学教育的使命担当。
华东政法大学国际法学院自20世纪80年代开始，涉外课程教学始终是本学院的教学特色。经过多年的培育，学院涉外法治课程体系成熟，教学团队完整。
《涉外法治人才培养机制的反思与创新》是学术性教研专论。本论文集聚焦当下涉外法治人才培养的需求，从不同侧面反思现行涉外法治教育，并提出适应新时代需求的改革途径与方式。

李伟芳，法学博士，教授，博士生导师。兼任中国国际法学会理事、中国太平洋学会理事、中国文物学会法律专业委员会专家委员、上海市法学会欧盟法研究会会长、上海市法学会国际法学会副会长。曾在加拿大多伦多大学法学院、澳大利亚悉尼大学法学院、比利时新鲁汶大学法学院担任访问学者。曾兼任美国旧金山大学法学院客座教授。主要从事国际公法学、国际环境法学、文化遗产法等领域的教学与研究。主持或参加多项国家、省部级项目、外交部委托项目、国家海洋局委托项目。在国际公法领域出版相关专著、教材；在《法学》《政治与法律》《法学评论》、International Journal of Maritime Affairs and Fisheries、Advance in Polar Science、Santander Art ＆ Culture Law Review等中英文期刊发表多篇学术论文。

专题一涉外法治人才培养机制多元化探索

1论华东政法大学英国利兹大学“2 2”双学位项目人才培养
模式革新

王勇003

2论以模拟法庭竞赛为载体的涉外法治人才多边培养机制

张磊021

3论研究生导学关系异化问题的成因及其应对

——兼论涉外航天法治人才培养目标下研究生导学机制的构建

蒋圣力037

4诊所式法律教育在涉外法律人才培养中的应用探索

张皎060

专题二涉外法治人才能力培养与教学方式探讨

5涉外法治人才的能力谱系：解构与展望

洪世宏087

6域外视角下的涉外仲裁人才培养

李晶101

7全球深海治理视阈下涉外法治人才的功能与培养

张国斌124

8从涉外民商事裁判文书视角浅谈涉外法治人才的培养方向

秦男146

9涉外法治人才培养目标下的案例类课程教学探索

于丹164

10涉外法治人才标准界定下的课程设计与教学内容改革初探

甘瑛177

11内涵式发展转型期来华留学研究生法学教育培养目标研读与
教学法探索

彭溆194

12默会知识论理念下涉外法治人才学术能力进阶路径探析

——以国际民商事条约的司法适用为中心

陈国军206

涉外法治人才培养机制的反思与创新

目录

专题三课程思政理念融入专业课程教学方式探究

13国际环境法课程思政对话教学的实践探讨

李伟芳223

14国际环境法课程思政的价值意蕴与构建路径

黄炎239

15课程思政教学在涉外航天法治人才培养中的价值功能与发展路径

蒋圣力251

16课程思政理念融入法学本科论文写作课程的探索与实践

陈国军268

专题四涉外律师专业人才培养模式探究

17涉外律师专业设置的背景、功能与模式

许凯287

18涉外律师人才培养机制的思考与建议

——浅谈专业主义的养成

孙建钢302

19从涉外律师核心胜任力看涉外法治人才的培养标准 

逄丽丽321

20理解涉外法律事务背后的跨境金融

薛键334

21涉外律师培养实践教学模式探究

——以国际金融法课程为例

张国元352

随着我国在全球治理体系中的国际影响不断提升，中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。与此同时，我国涉外法治建设面临诸多挑战，在此背景下，培养合格的涉外法治人才以维护国家利益，是中国法学教育的使命担当。
华东政法大学国际法学院自20世纪80年代开始，涉外课程教学始终是本学院的教学特色。经过多年的培育，学院涉外法治课程体系成熟，教学团队完整。
《涉外法治人才培养机制的反思与创新》是学术性教研专论。本论文集聚焦当下涉外法治人才培养的需求，从不同侧面反思现行涉外法治教育，并提出适应新时代需求的改革途径与方式。

李伟芳，法学博士，教授，博士生导师。兼任中国国际法学会理事、中国太平洋学会理事、中国文物学会法律专业委员会专家委员、上海市法学会欧盟法研究会会长、上海市法学会国际法学会副会长。曾在加拿大多伦多大学法学院、澳大利亚悉尼大学法学院、比利时新鲁汶大学法学院担任访问学者。曾兼任美国旧金山大学法学院客座教授。主要从事国际公法学、国际环境法学、文化遗产法等领域的教学与研究。主持或参加多项国家、省部级项目、外交部委托项目、国家海洋局委托项目。在国际公法领域出版相关专著、教材；在《法学》《政治与法律》《法学评论》、International Journal of Maritime Affairs and Fisheries、Advance in Polar Science、Santander Art ＆ Culture Law Review等中英文期刊发表多篇学术论文。