发育行为儿科手册

图书标准信息

• 作者 杨玉凤 著
• 出版社 江苏科学技术出版社
• 出版时间 2009-09
• 版次 1
• ISBN 9787534569128
• 定价 44.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 553页
• 字数 650千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《发育行为儿科手册》立足于儿童发育和行为的基本观点，描述了儿童发育和行为的一般进程和常见的影响因素，重点介绍了临床上常见的儿童发育和行为问题及其障碍的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。该手册的特点是内容新颖、携带方便、简明扼要，而且更重要的是实用，特别在行为干预方法方面，引用了国内外的最新参考资料。本手册的编写邀请了国内资深的发育行为儿科专家共同完成，可以作为我国发育行为儿科、临床儿科医师、儿童保健工作人员、儿童特殊教育和康复医学从业人员的专业书籍。
随着传统的生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变，行为医学得到了医学界的高度重视，儿童发育及行为儿科学也成为儿科学的基础和一个独立分支快速地发展起来了。作为国内第一本发育和行为儿科学诊疗手册。

【作者简介】

杨玉凤，教授，研究生导师，西安交通大学第二医院儿童行为及发育儿科学研究室主任，儿科教研室副主任，《中国儿童保健杂志》编辑部主任、常务副主编。兼中华儿童保健学会副主任委员，中华儿童保健学会心理行为学组组长，中国心理卫生学会儿童心理行为专业委员会、中华儿科学会儿童保健学委员、中国优生科学协会儿童行为学会常务委员，中华预防医学会编辑委员会委员，中华临床医学会常务理事，陕西省儿童保健学会主任委员、预防医学会理事、科技编辑学会常务理事，西安市儿童保健学会主任委员、营养学会副理事长、营养学会妇幼营养分会主任委员，以及《中华临床医药杂志》《中华实用儿科杂志》《国外医学妇幼分册》《母婴世界杂志》《儿童与健康》《妈咪宝贝杂志》《妈妈与宝宝》等多个杂志的编委、专家顾问等职。
40年来，一直从事儿科、儿童保健的医疗、教学、科研工作。主要研究方向为儿童早期发展、儿童营养、儿童常见心理行为疾病的防治。积极参与妇幼保健的健康教育和人才培训工作。主持参与过卫生部、教育部、陕西省等10多项科研课题的研究，发表科研论文80余篇，获科研成果奖4次。参编及主编科技书籍7本。参加国际及全国性学术研讨会、举办全国学术研讨会及国家级、省市级继续教育学习班60余次。1993年申请创办了《中国儿童保健杂志》，作为国家核心源期刊，曾多次获中华预防医学会、陕西省出版局优秀期刊奖。2007年被中华预防医学会评为中国优秀科技工作者。
金星明，上海交通大学附属上海儿童医学中心教授，儿保科主任，全国著名儿童保健教授，曾在美国、澳大利亚学习。擅长儿童语言障碍、多动症、发育障碍、学习困难、行为问题等疾病的诊治。现任中国优生科学协会儿童发育行为医学委员会主任委员，中国残疾人康复协会社区康复研究工作委员会常委，中国优生优育协会理事，中国医师协会儿科分会委员等职务，并担任《中国实用儿科杂志》《中国儿童保健杂志》《临床儿科杂志》《中华现代儿科学杂志》的编委。在专业领域中，擅长儿童发育与行为性疾病，诸如学习障碍、注意缺陷多动障碍、情绪障碍、饮食行为问题、睡眠障碍等。具30余年的临床经验，发表论著60余篇，论文曾多次获得奖项，主编《发育与行为儿科学》，参编多部书籍的撰写。也承担了世界卫生组织、上海市教委、上海市卫生局的多项科研课题，在学术领域中开拓创新，颇有知名度。
静进，教授，博士生导师，中山大学公共卫生学院副院长。长期从事儿童青少年心理卫生及神经心理学研究和相关临床工作。近10年主持国家自然科学基金项目5项、国际合作项目3项、省部级科研项目8项，主要对注意缺陷多动障碍、学习障碍、抽动障碍、孤独症等儿童的神经心理特征及其脑机制进行研究，并从事临床儿童心理咨询指导及矫治训练方法的建立等工作。主持的科研项目获得过教育部科技进步三等奖、卫生部科研成果三等奖、广东省科技进步二等奖等，发表研究论文170多篇，参编卫生部规划教材（高校）6部，参编和主编各类专著12部。兼中华预防医学会少儿卫生委员会副主任、中华预防医学会儿童保健分会常务理事、中国心理卫生协会理事、中国优生优育协会理事、中国优生科学协会儿童发育行为学组副主任、国家学校卫生标准委员会委员、广东省儿童心理卫生专业委员会主任，《中国心理卫生杂志》《中国儿童保健杂志》《中国妇幼健康研究》等杂志副主编，《中华预防医学杂志》《中国学校卫生杂志》《中国实用儿科杂志》《临床儿科杂志》《华南预防医学杂志》《中国循证儿科学杂志》《国外医学儿科学分册》等编委，以及《中华儿科杂志》《中国当代儿科杂志》通讯编委等。

【目录】

第一章儿童体格发育及行为心理发展
第一节儿童行为心理发育概要
第二节大脑发育
第三节神经生化基础
第四节0～6岁小儿体格监测标准
第五节胎儿和新生儿行为特点
第六节0～6岁小儿行为发育基本规律
第七节学龄期儿童的行为发育特点
第八节青春期儿童的行为发育特点

第二章影响儿童行为发育的非生物学因素
第一节家庭类型
第二节家庭功能失调
第三节学校环境
第四节电子媒介
第五节重症监护患儿
第六节医源性因素
第七节社会和文化因素

第三章影响儿童发育行为的生物因素
第一节遗传性疾病概述
第二节儿童常见的遗传性疾病
一、儿童常见的染色体疾病
二、先天性睾丸发育不全综合征
三、先天性卵巢发育不全综合征
四、脆性x染色体综合征
第三节单基因遗传病
一、遗传代谢病
二、苯丙酮尿症
三、先天性甲状腺功能减退
四、其他单基因遗传病
第四节气质因素
第五节围生期因素
一、新生儿缺氧缺血性脑病
二、新生儿颅内出血
三、新生儿胆红素脑病
四、新生儿惊厥
五、先天性梅毒
第六节神经系统疾病
一、婴幼儿惊厥
二、癫痫
第七节营养对发育和行为的影响
一、蛋白质一热能营养不良
二、缺铁性贫血
三、儿童锌缺乏症
四、维生素B6与儿童智能行为
第八节环境毒物
一、儿童铅中毒
二、儿童汞中毒
第九节心理因素对疾病的影响

第四章儿童青少年时期发育和行为问题的诊治
第一节新生儿期发育和行为问题的诊治
一、胎儿酒精综合征
二、新生儿戒断综合征
三、小婴儿过度哭闹
四、婴儿反胃
五、婴儿依恋性障碍
第二节一般行为问题
一、吮吸手指
二、咬指甲
三、发脾气
四、拔毛发癖
五、异食癖
六、喂养困难
七、偏食
八、习惯性擦腿动作
九、屏气发作
十、口吃
十一、分离焦虑
十二、撞头
十三、反复疼痛
十四、拒绝上学症

第五章儿童常见的行为障碍
第一节注意缺陷多动障碍
第二节抽动障碍
一、短暂性抽动障碍
二、慢性运动抽动或发声抽动障碍
三、发声与多种运动联合抽动障碍
第三节学习障碍
第四节对立违抗性障碍
第五节品行障碍¨
第六节言语及语言发育障碍
一、言语发育障碍
二、语言发育障碍
第七节运动发育障碍
第八节精神发育迟滞
第九节广泛性发育障碍
一、孤独症
二、阿斯伯格综合征
三、雷特综合征_
四、儿童瓦解性精神障碍
五、PDD未分类（PDD-NOS）
第十节饮食障碍
一、儿童肥胖症
二、神经性呕吐
三、神经性厌食症
四、贪食症
第十一节儿童排泄障碍
一、遗尿症
二、遗粪症
三、功能性便秘
第十二节睡眠障碍
一、夜醒
二、入睡困难
三、磨牙症
四、梦魇
五、睡惊症
六、睡行症
七、发作性睡病
八、睡眠呼吸暂停综合征
第十三节社会能力发育和适应不良

第六章儿童青少年情感性障碍
第一节儿童心境障碍
一、儿童抑郁症
二、双相情绪障碍
第二节儿童青少年失眠症
第三节儿童青少年躁狂症
第四节儿童广泛性焦虑症
第五节儿童强迫性神经症
第六节儿童恐惧症
第七节癔症
第八节儿童创伤后应激障碍

第七章儿童性行为障碍
第一节儿童期性识别障碍
第二节性倒错
……
第八章心身疾病
第九章儿童伤害
第十章儿童少年的其他有关问题
第十一章发育及行为障碍的预防
第十二章发育和行为评估
第十三章发育和行为的干预及治疗
附录一儿童高铅血症和铅中毒预防指南
附录二儿童高铅血症和铅中毒分级和处理原则
附录三儿童青少年常用的各类量表
附录四儿童发育行为疾病药物治疗