幼儿园渗透式领域课程：科学·艺术（中班下教师用书）

图书标准信息

• 作者 南京师范大学出版社 编
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2017-11
• 版次 2
• ISBN 9787565132612
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 249页

【内容简介】

　　本套丛书既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育间的联系和融合。其中，教师用书按照大、中、小班各分两册，即健康、语言、社会分册和科学、艺术分册，每册均按照上、下学期编排。
　　渗透式领域课程是以领域为主线、以话题为暗线加以设计的。在具体的教育活动中，包括“活动目标”“活动准备”“活动过程”和“活动建议”四个部分，同时还提供了幼儿要学习的作品（“教学材料”）及供教师参考的资料等。

【目录】

第3版序
初版序
第2版序
科学 领域说明
数学
话题1 我运动，我快乐
1．印点子（判断7以内数量并排序）（备选活动）
2．掷骰子（按数取物，感知7以内数量）（区域活动）
3．认识梯形（感受梯形的基本特征）（集体活动）
4．拼梯形（认识梯形的基本特征）（备选活动）
5．整理照片（感知9以内数量并按数量归类）（集体活动）
6．捉小虫（按数取物，感知9以内数量）（区域活动）

话题2 找春天
7．给小动物送花（感知9以内数量并比较多少）（备选活动）
8．给朋友送信（正确判断9以内数量，感知相邻两数的关系）（集体活动）
9．鲜花配送坊（按标记取物，感知9以内数量）（区域活动）
10．动物运动会（认识数字10，理解数字的实际意义）（集体活动）
11．拼数字（巩固数形）（区域活动）
12．谁跳得远（学习测量物体的长度）（备选活动）
13．娃娃有多高（用同一单位量具首尾相接的方法进行测量）（区域活动）
14．数豌豆（感知10以内数量）（备选活动）

话题3 一家亲
15．比比谁最多（感知10以内数量并比较多少）（集体活动）
16．抓豆豆（正确判断10以内数量）（区域活动）
17．变化的队形（正确判断10以内数量，感受数量守恒）（备选活动）

艺术 领域说明
附录 话题—领域结构表
后记