教师的自醒力（詹大年、吴国珍、王开东、郑英联袂推荐！入选中国教育新闻网2022年教师暑期阅读书目）

图书标准信息

• 作者 王福强
• 出版社 湖南人民出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787556129201
• 定价 52.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

教师的职业到底意味着什么？师生之间如何相处？有效的教学方式有哪些？教师如何得到成长？……诸如此类问题或许正困扰着许多老师。在本书中，全国知名教师、“国培计划”名师王福强用30年的宝贵经验为青年教师量身定制了一套成长指南，并为解决这些问题提供了行之有效的操作方法。他以其独特的教育理念和生动的教育实践，帮助教师实现自我觉醒与提升。

【作者简介】

王福强。河北省骨干教师，全国优秀语文教师，中西部教育顾问，河北省中考命题人，“国培计划”主讲教师。先后在国家级、省级以上报刊杂志发表论文一百余篇，出版教育专著十余部。微信公众号“王福强的小院”有较大影响力。

【目录】

代序：送给老师的三句话

第一辑：理解教师这份职业

把握教育的终极目标

教育要促成学生良好的教养

寻找“最显著的教育”

要树立服务意识

渊博的学识是立身之本

教师的尊严在于有思想

把每一件小事都做出教育的味道

不做教书匠

先成人，后成才

寻找每个人的天赋

课堂是师生的幸福之源

转化一个后进生比培养一个尖子生更重要

让“舒展”成为教育的一个关键词

牢牢守住我们的“底线”

请把教育暴力扼杀在摇篮中

教师不能是“应该主义者”

教师不是万能的

不要过度规划学生的人生

第二辑：师生之间如何相处

教育的起点是信任

用科学的爱彰显教育智慧

不要在心中树敌

融入学生是教育的开端

“忽视”是隐性的杀手

掌握批评的艺术

别把学生推到对立面

老师，请不要“声嘶力竭”

谨慎对待学生逆反

别一味培养“乖孩子”

师生要亲密有间

冷静面对冲突

允许学生犯错误

宽容能创造奇迹

把学生的心留在学校

请忽略学生的家庭背景

第三辑：教学是一门艺术

以“爱”作为教学的支点

用兴趣作为教学的原动力

修炼课堂评价艺术

心中有案，更要“目中有人”

不做教材的“传声筒”和“复印机”

“教什么”比“怎么教”更重要

莫给教案当“奴隶”

做个“善变”的教师

课堂高效的根本在于学会舍弃

杜绝课堂上的虚假合作

建立属于自己的课堂常规

培养习惯最重要

不能忽略教学细节

彻底删除“标准答案”

给学生有温度的知识

第四辑 研究让教学更精彩

迈进研究的门槛

教学研究从反思开始

要找准教研的重点

做个“有问题”的教师

甩掉“教研倦怠”的尾巴

“备学生”才不会“对牛弹琴”

别做听课的“摄像机”

说课要避免纸上谈兵

公开课要立足于提供研究的样本

学会写教学后记

强调“对症下药”，而非“对牛弹琴”

寻找自己的“短板”

做个有个性的教师

追求教学的风格

要善于提炼教研成果

第五辑 懂得学习 才能成长

借助事业成就自己

要敢于 “木秀于林”

学会“爱管闲事”

把小事做好

把借口彻底抛弃

建立良好的人际关系

莫忘记“山外有山”

一花独秀不是春

学会用欣赏的眼光看待别人

多种形式寻求帮助

给自己制定发展规划

让读书成为常态

用写作提升自己

怎样参加培训才有效

懂得“超越失败”

做自己的救世主