大学生创业基础

图书标准信息

• 作者 夏星 编
• 出版社 中国水利水电出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787517086949
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 244页
• 字数 462千字
• 丛书 高等学校“互联网+”新形态教材

【内容简介】

  《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》是基于《教育部办公厅关于印发<普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）>的通知》（教高厅[2012]4号）文件精神，结合作者多年教学实践，借鉴国内外高校的做法和成功经验，采用案例引导的编写方式，全面介绍大学生创新创业的基础知识与技能。全书共9章，主要内容包括导论，创新、创业与人生发展，创业者与创业团队，机会与风险，创业资源，创业计划，新企业的开办，“互联网+”与创业，专创融合。
  《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》融入学校多年来开展创业教育的实践经验，与学校整体创业教育思路无缝衔接，并且把“‘互联网+’创赛、专创融合”等创业教育发展的新成果整合到教材中，便于学生把握创业教育发展的新动态。《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》吸收了学校创业教育国际化的新发展，以与斯坦福大学创业教育合作为契机，把设计思维、精益创业等前沿的理论和方法吸纳于纸质教材之中；为促进大学生知识创业、科技创业，把技术创业的系列知识点呈现在二维码网络资源中，便于学生开阔国际视野和拓展阅读。
  《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》配有12集（3小时）微视频、10个案例、36个拓展阅读或练习，通过扫描书中二维码可以查阅或观看。《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》提供了丰富的教学资源（包括PPT课件、教学设计、教学大纲等），既适合本科院校创业教育的启蒙之用，又适合高校的各类创赛者学习参考。

【作者简介】

【目录】

前言
第1章 导论
学习目标
关键术语
引导案例
第一节 创业教育国际发展趋势
一、国外创业教育发展动态
二、国外创业教育发展特点
第二节 创业教育国内发展趋势
一、国内创业教育发展动态
二、国内创业教育发展特点
三、国内创业教育存在的问题
第三节 地方院校创业教育发展状况及思路
一、湖北工业大学创业教育发展现状
二、湖北工业大学创业教育发展思路
本章小结
复习思考题

第2章 创新、创业与人生发展
学习目标
关键术语
引导案例
第一节 创新与创业
一、创新概述
二、创业概述
三、创新与创业的关系
第二节 知识经济发展与创业
一、知识经济的概念
二、知识经济的特点
三、经济转型与创业热潮的关系
四、知识经济时代赋予创业的意义
第三节 创业与职业生涯发展
一、创业对个人职业生涯发展的意义
二、毕业选择对于创业人生的意义
本章小结
复习思考题

第3章 创业者与创业团队
学习目标
关键术语
引导案例
第一节 创业者
一、创业者的定义
二、创业者的素质
第二节 创业团队
一、创业团队的定义
二、创业团队的组建
三、创业团队的领导力
本章小结
复习思考题

第4章 机会与风险
学习目标
关键术语
引导案例
第一节 创业过程与创业想法
一、创业过程
二、机会的识别和把握
三、创业想法
四、设计思维与创业想法的生成
第二节 商业机会评估
一、商业机会概述
二、商业机会的特征
三、蒂蒙斯的创业机会评价框架
第三节 创业风险
一、认识风险
二、创业风险的识别
三、风险管理
第四节 商业模式
一、商业模式的概念
二、成功的商业模式的特征
三、精益画布
四、提升商业模式的重点法则
本章小结
复习思考题

第5章 创业资源
学习目标
关键术语
引导案例
第一节 创业资源概述
一、创业资源的内涵
二、创业资源的类型
三、创业资源的作用
第二节 创业资金筹措
一、创业资金筹措概述
二、创业资金筹措的需求测算
三、创业资金筹措的主要渠道
四、创业资金筹措的选择策略
第三节 创业资源管理
一、创业资源的识别
二、创业资源的获取
三、创业资源的整合
本章小结
复习思考题

第6章 创业计划
学习目标
关键术语
引导名言
第一节 创业计划概述
一、创业计划的定义和作用
二、创业计划的特点
三、创业计划的准备工作
第二节 创业计划书
一、创业计划书的结构
二、创业计划书的撰写流程
第三节 商业路演
一、路演的定义和作用
二、路演的设计思路
三、路演的PPT制作
四、路演的展示技巧
第四节 演讲力
一、演讲力的定义和作用
二、演讲力的练习
本章小结
复习思考题

第7章 新企业的开办
学习目标
关键术语
引导案例
第一节 成立新企业前的思考
一、企业组织形式的选择
二、选址策略
三、企业注册流程
第二节 新企业生存管理
一、资金管理
二、团队管理
三、激励管理
四、扁平化管理
五、客户关系发展和产品迭代
本章小结
复习思考题

第8章 “互联网+”与创业
学习目标
关键术语
引导案例
第一节 “互联网+”创业
一、“互联网+”的提出
二、“互联网+”的概念
三、“互联网+”创业概述
第二节 “互联网+”商业模式
一、“互联网+”商业模式的概念
二、“互联网+”商业模式的种类
第三节 “互联网+”大学生创业活动赛事
一、中国“互联网+”大学生创新创业大赛
二、“创青春”全国大学生创业大赛
三、“创响中国”双创活动
四、创业活动赛事中涌现的创业项目
本章小结
复习思考题

第9章 专创融合
学习目标
关键术语
第一节 专业教育与创业教育融合的概述
一、专业教育与创业教育融合体系构建的内涵
二、专业教育与创业教育融合体系构建的思路
三、专业教育与创业教育融合体系构建的原则
第二节 国外专创融合的典型经验
一、高校专创教育培养模式
二、国外专创融合的体系
三、设计思维在国外专创融合课程中的应用
第三节 湖北工业大学专创融合实践
一、专创融合的架构
二、专创融合的培养模式
三、专创融合的实务与实践
四、专创融合的校本教材建设
五、专创融合的配套制度
六、专创融合的课程融合模式尝试
七、专创融合的实践效果
本章小结
复习思考题
参考文献