• 外语是怎样学会的
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外语是怎样学会的

24.2 九五品

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作者王初明 著

出版社外语教学与研究出版社

出版时间2010-09

版次1

装帧平装

货号A1

上书时间2024-12-26

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 王初明 著
  • 出版社 外语教学与研究出版社
  • 出版时间 2010-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787513500562
  • 定价 19.90元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 146页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】

  在学习一门外语的过程中,我们总会遇到各种各样的问题:何时开始学外语最好?母语对外语学习的影响有多大?什么是适合我的学习方法?如何练好语音,讲一口流利的外语?……对许多人而言,外语不能不学,学好用好却极其不易。
  《外语是怎样学会的》通过一位外语教学专家和一位外语学习者,之间的对话,生动描述了外语学习的过程,剖析了中式英语、哑巴英语等普遍现象,解答了外语学习者的种种困惑,并指明了学习和使用外语的正确方向。《外语是怎样学会的》语言浅易、轻松有趣,读来是一种享受;同时又因作者深厚的理论背景、严谨的研究态度和独到的观察视角,具有很强的科学性与指导性。

【作者简介】

  王初明,教育部人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心教授、博士生导师;国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员;全国第二语言习得研究专业委员会主任;曾任广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心主任、国家权威学术核心期刊《现代外语》主编。主要研究方向为二话习得研究及其在外语教学中的应用;曾获国家级教学成果奖两次、省级教学成果奖四次;主要论著有《应用心理语言学——外语学习心理研究》、《中国学生的外语学习模式》、《外语写长法》、《外语语音学习假设》、《论外语学习语境》、《外语是怎样学会的》、《补缺假设与外语学习》、《中国学生的英语学习自我概念研究》、《学相伴用相随——外语学习的学伴用随原则》等。

【目录】

引子  小飞的烦恼
1  幼儿是我们的语言老师
2  年龄不该是个主要问题
3  母语已在大脑里扎根了
4  发掘自己的学习潜力
5  学相伴用相随
6  如何听、说、读、写、考

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