• 小学语文课程与教学论
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小学语文课程与教学论

18.25 5.2折 35 九五品

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作者汪潮 主编

出版社华东师范大学出版社

出版时间2010-07

版次1

装帧平装

货号A6

上书时间2024-12-24

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 汪潮 主编
  • 出版社 华东师范大学出版社
  • 出版时间 2010-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787561776032
  • 定价 35.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 299页
  • 字数 99999千字
【内容简介】
本书为高等院校小学教育专业教材,其内容为:语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂诊断。本书的编写遵循小学语文课程改革的新理念,探索小学语文教学理论与实践的问题,力图做到内容丰富、材料详实。
【目录】
前言

第一部分 宏观论

 第一章 语文课程性质

  一、“语文”辨识

  [学习专栏1-1]口语和书面语

  二、语文学科

  [学习专栏1-2]“学科”的概念

  三、语文课程

  四、小学语文课程性质

  [学习专栏1-3]内部言语和外部言语

  五、港澳台小学语文课程

  [学习专栏1-4]中国语文科“目标为本课程”设计的内容

 第二章 语文课程标准

  一、课程标准的认识

  二、《语文课程标准》的体系

  [学习专栏2-1]课程新观念

  三、《语文课程标准》的理念

  [学习专栏2-2]合作学习的再认识

  [学习专栏2-3]国外母语课程标准的基本理念

 第三章 语文教育文化

  一、对文化的解读

  [学习专栏3-1]关于文化的分类

  二、语言与文化

  三、语文教育的文化思考

  [学习专栏3-2]《七颗钻石》教学的文化理念

  [学习专栏3-3]教学案例:“春”的教学

 第四章 语文课程资源

  一、语文课程资源的界说

  二、开发和利用语文课程资源的途径

  [学习专栏4-1]资源开发手记:柳絮满天飞

  三、开发和利用语文课程资源的策略

 第五章 语文教材建设

  一、语文教材的简介

  [学习专栏5-1]台湾小学语文教材一瞥

  二、语文教材的体系

  三、语文教材的类型

  四、语文课改新教材简介

 第六章 语文教育智慧

  一、语文教育智慧的界说

  [学习专栏6-1]智慧的分类_

  [学习专栏6-2]语文教育智慧一例

  二、语文教育智慧的价值

  三、语文教育智慧的形成

  [学习专栏6-3]教例:个别与全班

第二部分 中观论

 第七章 语文教学目标

  一、教学目标的界说

  [学习专栏7-1]《黄河象》的认知教学目标

  二、教学目标的功能

  [学习专栏7-2]识字教学效果对比实验

  三、语文教学目标的分解

  四、语文教学目标的编制

  [学习专栏7-3]丁有宽读写结合教材的知识体系

  五、语文教学目标的实施

 第八章 语文学习指导

  一、语文学习的状态

  [学习专栏8-1]语文学习状态的评价指标,

  二、语文学习的路径

  三、语文学习的方式

  四、语文学习的指导

  [学习专栏8-2]小学语文学习软件简介

 第九章 语文教学内容(一)

  一、语文学习的习惯

  [学习专栏9一1]好习惯成就好人生

  二、汉语拼音教学

  [学习专栏9-2]小学语文汉语拼音表

  三、识字教学

  [学习专栏9-3]港台及海外华人的汉字教学识字量表

  四、写字教学

  [学习专栏9-4]汉字笔画名称表汉字间架结构表

  五、口语交际教学

 第十章 语文教学内容(二)

  一、第一学段阅读教学

  二、第二学段阅读教学

  三、第三学段阅读教学

  [学习专栏10-1]丁有宽读写结合思想

  四、写话教学

  五、习作教学

 第十一章 语文课外阅读

  一、课外阅读的价值

  [学习专栏11-1]名人谈课外阅读

  二、课外阅读的类型

  [学习专栏11-2]读书方法指导课例

  三、课外阅读的指导

  四、课外阅读的展示

  [学习专栏11-3]课外阅读考级

  五、“书香校园”的建设

 第十二章 语文教学评价

  一、语文教学评价的理念

  [学习专栏12-1]标准化测验的十大常见误区

  二、语文教学评价的内容

  [学习专栏12-2]国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)的一份试卷(2006)

  三、语文教学评价的标准

  [学习专栏12-3]美国宾夕法尼亚州阅读评价标准(五年级)

  四、语文教学评价的方法

  [学习专栏12-4]成长记录袋

第三部分 微观论

后记
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