• 教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
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教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning

94.6 九五品

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作者[美]亨利· A. 吉鲁(Henry A. Giroux) 著;朱红文 译

出版社教育科学出版社

出版时间2008

装帧其他

货号A6

上书时间2024-12-24

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 [美]亨利· A. 吉鲁(Henry A. Giroux) 著;朱红文 译
  • 出版社 教育科学出版社
  • 出版时间 2008
  • ISBN 9787504139313
  • 定价 36.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 24cm
  • 页数 324页
  • 正文语种 简体中文
  • 原著语种 English
【内容简介】
本书把学校理解为民主的公共领域,将教师定义为转化性知识分子。作者试图建构一种批判的和可能性的语言,把学校教育与社会公共生活联系起来,以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。
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