普通高等教育国家级规划教材 学校管理学 第五版

图书标准信息

• 作者 黄宗六 主编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2018-01
• 版次 1
• ISBN 9787107321870
• 定价 49.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 454页
• 字数 591千字

【内容简介】

本书从我国的国情和学校管理实际出发，论述了学校管理的各个方面和全过程，对科学管理中小学具有重要参价值。本书第五版保持了学校管理基础理论应有的相对稳定，力图以改革创新的教育新理念为指导，更新内容。全书在结构上由两大板块构成，即学校管理和学校管理实务。前者包括章至八章，后者包括第九至二十二章。学校管理部分主要探讨学校体制、管理过程、原则、方法、教育方针、素质教育和依法治校等，学校管理实务部分主要探讨校长、教师和管理，德智体美劳五育管理，教务、科研和务管理，学校、社会、家庭的关系以及学校评价等内容。

【目录】

编  学校管理学基本理论

章  绪论

节  学校管理学概述

第二节  学校管理学的发展

第二章  学校体制

节  学校体制概述

第二节  校长负责制

第三节  学校体制的内外关系

第三章  学校管理过程

节  学校管理过程概述

第二节  学校管理环节

第四章  学校管理原则

节  学校管理原则概述

第二节  学校管理原则的内容

第五章  学校管理方法

节  学校管理方法概述

第二节  学校管理的一般方法

第三节  学校管理的特殊方法

第四节  现代信息技术的应用

第二编  学校管理理念

第六章  全面贯彻教育方针

节  教育方针概述

第二节  关于教育方针的研讨与争鸣

第三节  全面理解和认真贯彻教育方针

第七章  实施素质教育

节  素质教育概述

第二节  对素质教育的种种理解

第三节  对素质教育的表述之比较

第四节  全面推进素质教育的基本内容与途径

第八章  依法治校

节  依法治校概述

第二节  实现依法治校的条件

第三节  学校常见法律纠纷及其解决

第三编  学校人员管理

第九章  校长管理

节  校长管理概述

第二节  校长的素质

第三节  校长的职责

第四节  校长的艺术

第五节  校长的进修提高

第六节  建立校长威信

第七节  校长自我管理的方法

第十章  教师管理

节  教师管理概述

第二节  教师人力资源管理

第三节  教师聘任制

第四节  教师专业化

第五节  教师劳动报酬

第十一章  管理

节  管理概述

第二节  管理工作内容

第三节  管理常规

第四节  管理方法

第四编  学校工作管理(上)

第十二章  德育管理

节  德育管理概述

第二节  德育途径的管理

第三节  校风管理

第十三章  智育管理

节  智育管理概述

第二节  工作管理

第三节  学过程的管理

第四节  课外活动的管理

第十四章  体育卫生管理

节  体育卫生管理概述

第二节  学校体育卫生组织的管理

第三节  体育卫生工作管理的常规

第十五章  美育管理

节  美育管理概述

第二节  美育管理的基本途径

第十六章  劳动技术教育管理

节  劳动技术教育管理概述

第二节  劳动技术教育管理的内容与要求

第三节  劳动技术教育管理制度

第十七章  社会实践活动管理

节  社会实践活动管理概述

第二节  社会实践活动形式的管理

第五编  学校工作管理(下)

第十八章  教务管理

节  教务管理概述

第二节  教务管理的组织系统

第三节  教务管理的内容

第十九章  教育科研管理

节  教育科研概述

第二节  教育科研的原则

第三节  教育科研的方法和步骤

第二十章  务管理

节  务管理的理念与重点

第二节  务管理的内容与方法

第三节  务管理的改革与评价

第二十一章  学校、家庭、社会的沟通与协调

节  学校教育是三种教育力量中的主导力量

第二节  学校教育要取得家庭教育的配合

第三节  学校教育要与社会教育相沟通

第六编  学校评价

第二十二章  学校评价

节  学校评价概述

第二节  学校评价的基本原则

第三节  学校评价标准和评价范围

第四节  学校评价程序和评价方法