• 《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读:44个问答
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读:44个问答

25.27 7.2折 35 九五品

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作者柳夕浪 著;柳夕浪 编

出版社河北教育出版社

出版时间2019-09

版次1

装帧平装

货号A6

上书时间2024-12-23

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 柳夕浪 著;柳夕浪 编
  • 出版社 河北教育出版社
  • 出版时间 2019-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787554553794
  • 定价 35.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 页数 208页
  • 字数 160千字
【内容简介】

 本书系著名教育专家成尚荣、张华、柳夕浪主编“综合实践活动课程的新时代建构”丛书的第一册。本册紧紧围绕教育部2017年9月颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,采取问答式,就广大教师和教研员关心的40多个问题,结合案例一一作答,是一本科学性、实用性和可读性兼具的综合实践活动课程教师指导用书。

 

本册主编柳夕浪,以及各章节的作者李宝敏、钱旭鸯、黄琼、刘玲、冯新瑞等,都是教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制组核心成员。

 


【作者简介】

本册主编柳夕浪,以及各章节的作者李宝敏、钱旭鸯、黄琼、刘玲、冯新瑞等,都是教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制组核心成员。

【目录】
第一部分 概述
2017年9月,中小学教师期盼已久的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)与大家见面。《指导纲要》是在什么样的背景下研制的?它的出台有什么重要意义?
综合实践活动是21世纪初国家中小学课程方案设置的一门新课程,挑战较多。《指导纲要》的出台困难一定不少,它是如何研制的?
《指导纲要》包括哪几个部分?主要内容是什么?

第二部分 课程性质与基本理念
综合实践活动课程是一门什么样的课程?它有哪些基本特征?
在课程方案中,综合实践活动课程与学科课程是并列设置的。它与学科课程的联系和区别是什么?与一般课外活动有什么不同?
2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上指出,要在学生中弘扬劳动精神,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育与实践育人有什么联系和区别?《指导纲要》对中小学劳动教育有哪些规定?
2001年教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》规定,综合实践活动课程从小学三年级起开设。《指导纲要》为什么规定从小学一年级开设?
在综合实践活动课程建设中,国家、地方、学校各自发挥什么作用?如何理解它们之间的关系?
综合实践活动课程建设应重点关注哪些基本问题?为什么?
在上述基本问题的处理上,《指导纲要》倡导什么?反对什么?为什么这样?
……

第三部分 课程目标
第四部分 课程内容与活动方式
第五部分 学校对综合实践活动课程的规划与实施
第六部分 课程管理与保障
第七部分 附录
后记
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