• 普通高等院校汉语言文学专业规划教材:文学批评教程
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普通高等院校汉语言文学专业规划教材:文学批评教程

18.64 5.8折 32 九五品

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作者蒋述卓、洪治纲 著

出版社武汉大学出版社

出版时间2010-01

版次1

装帧平装

货号A2

上书时间2024-12-25

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 蒋述卓、洪治纲 著
  • 出版社 武汉大学出版社
  • 出版时间 2010-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787307075252
  • 定价 32.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 其他
  • 页数 323页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
它立足于具体的文学批评实践,尤其注重对文学批评的主题、对象、实践特征进行明确的阐释,同时突出对信息时代文学批评变化的跟踪分析。它面向中文专业的学生,力图以简洁通晓的文字,详解文学批评的具体规范和实践方式。通过本教材,学生可以非常清晰地了解什么是文学批评以及如何进行文学批评。
【目录】
导论什么是文学批评
一、文学批评的概念
二、文学批评的性质
三、文学批评的功能
第一章文学批评的主题
一、理论积淀:批评主体的基石
二、感知能力:批评主体的素养
三、话语交流:批评主体的姿态
四、价值谱系:批评主体的立场

第二章文学批评的对象
一、文本:批评的基本视点
二、作者:批评的深度追踪
三、思潮:批评的综合审视
四、文学史:批评的系统建构

第三章文学批评方法(上)
一、社会历史批评
二、文化批评
三、精神分析批评
四、作者反应批评

第四章文学批评方法(下)
一、形式主义批评
二、神话原型批评
三、解构主义批评

第五章文学批评的实践
一、文本精研:批评的信度
二、缜密论析:批评的效度
三、审美视野:批评的气度
四、自由表达:批评的风度

第六章文学批评的类型
一、感悟式批评
二、主题式批评
三、技术式批评
四、透视法批评
五、关键词批评

第七章信息时代的文学批评
一、信息时代的文化伦理
二、媒介批评的审美挑战
三、资讯甄别与审美创造
四、从“立法”到“阐释”

第八章走向多维的批评空间
一、多远观念的碰撞与融合
二、苛求与宽容的双重超越
三、重构文学的经典律则
参考文献
后记
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