大量阅读的重要性

图书标准信息

• 作者 李家同 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2012-08
• 版次 1
• ISBN 9787300154411
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 128页
• 字数 100千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《大量阅读的重要性》源自李家同教授近年不断走访各地的演讲，讲题即为“大量阅读的重要性”，延续对奠定基础人文教育的重视、对弱势儿童的关怀以及对城乡教育差距的关注。

　　大量阅读是基础教育的起点。“不能阅读”和所谓的文盲不同，它是指读了一本书或一篇文章，却弄不清楚里面在说什么，这就是缺乏阅读能力。我们的教育，过于咬文嚼字地专注细节，这已和阅读本身无关，会让孩子失去阅读的兴趣，也会阻碍对整篇文章或整本书的理解。对阅读的认知错误，让孩子只想追求标准答案，扼杀了不同观点和想象力。基础根基没有打牢，更会往上延伸到高等教育，以及整体社会和国家竞争力，不可不慎重看待。

【作者简介】

　　李家同，1939年生，美国加州大学伯克利分校博士，曾任台湾暨南大学、静宜大学校长。1997年退休后，担任台湾多所大学荣誉教授。

　　他的文章带有人道主义色彩，并深受广大读者的喜爱。著有《让高墙倒下吧》、《陌生人》、《幕永不落下》、《钟声又再响起》、《一切从基本做起》、《李伯伯最爱的40本书》等畅销书籍。

【目录】

引言 

第一章 为什么我们需要大量阅读 

什么是“不能阅读” 

普通常识不可能全部来自课本 

普通常识不足的例子 

第二章 为什么有些孩子的学习能力有问题 

最基础的学习能力障碍:文化刺激太少 

阅读不足，学习任何课程都有困难 

1.国文不好，数学等其他科目也一定会不好 

2.阅读不够，抓不到文章的主旨 

3.阅读不够，作文一定会不好 

4.阅读不够，无法表达自己的想法 

5.阅读不够，文章常会主旨不明 

第三章 语文能力的训练与重要性 

网络文章的影响 

大量阅读，可训练四种语文能力 

1.很快看懂文章，并且抓到文章的重点 

2.正确且清楚地表达自己的想法 

3.写文章合乎逻辑，不自相矛盾 

4.文章内容不落俗套，有独到的见解 

不拘泥地解读文章:“作者已死”的概念 

第四章 我们应该选择哪些读物 

经典名著 

优质的论述文章 

法官判决文和侦探小说 

知识性的文章 

国际新闻 

一般性的教科书文章 

第五章 个人最喜爱的四本书 

克里斯蒂《一个都不留》 

高汀《苍蝇王》 84 梅维尔《白鲸记》 

远藤周作《深河》 

值得一看的科幻小说 

其他推荐书单 

第六章 缩短城乡阅读的差距 

对弱势孩童的亲身观察 

所有的孩子都爱看故事 

国际新闻和电影:培养孩子的人文素养 

学校图书经费不足的现象与落差 

培养孩子阅读的方法 

结语——虎头蛇尾的故事和商业性的强势作为