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作者陈之华 著
出版社中国青年出版社
出版时间2016-06
版次3
装帧平装
货号A1
上书时间2024-12-26
教育不是赢在起跑线的百米赛,而是一场与自己赛跑的马拉松。学习不是为了争冠军,而是为了培养终生学习的能力和习惯。
芬兰教育为什么敢称全球first:芬兰是全球“成长竞争力”的first名;芬兰教育是全球均衡、学生成绩落差小的教育体制;芬兰的中学生被“国际经济合作发展组织”评为整体表现世界first;芬兰的高等教育,几乎被每一届世界经济论坛好评;教育已经 NOKIA,成为芬兰炙手可热的品牌;《经济学人》建议,欧洲领导人应暂时放下所有活动,“回芬兰的学校上课。”
《芬兰教育全球first的秘密》囊括芬兰教育成功的精髓,以作者亲身的贴近观察与走访,去叙述、探讨芬兰教育的完整样貌,给芬兰这个风靡全世界的新品牌“教育”以更细微的呈现。
陈之华,英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士,旅居芬兰六年,曾在美国开设个人工作室。西非洲卡拉巴大学艺术系客座讲师,担任芬兰赫尔辛基国际妇女会理事。现为自由作家与专栏作者,两个女儿在芬兰受教数载,著有《芬兰教育全球first的秘密》等书。个人博客《北国风情》,获2007年全球华文博客大奖年度佳“生命记录”首奖。
前言 人生是场马拉松
Chapter 1 初到芬兰的新生活
芬兰?Oh,my God!
低调的芬兰
初到芬兰
“安居”难不难?
安家是大事
全身武装,玩雪去
芬兰学校没有制服
女儿转入芬兰学校
转学,小小年纪的挑战
Chapter 2 芬兰教育的特点
芬兰教育:见树又见林
芬兰教育:先见林,再见树
重视教育,百年如一日
扎实教改,成就今天的芬兰教育
全世界落差最小的教育体制
芬兰教育最可贵之处
工作时数少,上课时数也少
芬兰式的自我管理
老师一样好,不用评比
师,芬兰高中生的首选职业
教育,一切都是为了学生
混龄教学在芬兰,
没有后进班,只有引导班
芬兰为什么要讲“不让一人落后”
零年级,不需要“赢在起跑点”
Chapter 3 芬兰的基础教育
通识教育的开端
尊重多元的开始
开阔与内外兼具的视野
精彩平衡的人生路
真枪实弹的生活教育
下课之后
英文是怎么教的
多语言的芬兰人
家长会一窝蜂去选学校吗
教育,为了吸引人才回流与国际人力
阅读是终生资产
每日至少半小时的阅读
阅读环境的引导
图书馆,芬兰的人文地标
深入各地的流动图书馆
与芬兰教科书的渊源
好作品,才有出头天
用心的出版商与编著者
芬兰真像是面镜子
基础教育之后:高中与职校
Chapter 4 走访各地的感动
计程车接送上下学
乡镇学校的孩子,英语真不错
位学生的迷你小学
获现代建筑奖的学校
钢骨创造温馨的学习环境
淑女左手臂上的小镇
极圈镇上的中小学、
我们有全世界最好的水质
巢维山旁的基提莱镇
北极圈里的台湾情
一代更比一代好
竞争力,来自何方
拉普兰首府的惊喜
特殊教育的深层感动
为弱势量身定做的教育
俄国边界的芬兰城镇
移民孩子的教育
俄罗斯与芬兰的历史课
你说,芬兰教育为什么成功?
为了教育,回到芬兰
美丽的雪城
Chapter 5 教育的未来
自重自爱的芬兰人
未来教师需要的能力
教育系学生的全新评选法
要平等还是“精英”
教育,芬兰的新品牌
教育,让全世界来取经
来芬兰念书,好吗
适合做执行长的民族
芬兰,你的前途似锦
后记 芬兰做到了,我们也行
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