幽默感：成为学生更喜欢的老师

图书标准信息

• 作者 陈锡 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 1
• ISBN 9787300304137
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 200页
• 字数 180千字

【内容简介】

幽默是一种智慧。幽默的老师，每个学生都喜欢。

作者潜心研究教育中的幽默艺术，并在班级管理、课堂教学、表扬学生、批评学生、化解尴尬等方面巧妙地运用幽默艺术，激活了课堂，和谐了师生关系，取得了良好的教育效果。

作者不仅生动地还原了运用幽默艺术的场景，还总结了幽默背后的思维方式，提炼出夸张、拟人、谐音、自嘲等20多个幽默工具。熟悉的、可迁移的教育场景，巧妙的、易操作的幽默工具，具有较大的借鉴价值。读者运用幽默工具之后，必将轻轻松松地提升个人魅力，成为学生更喜欢的老师。

【作者简介】

陈锡，广东省江门市新会区陈经纶中学教师，江门市新会区首批名班主任。曾获“全国高中化学竞赛园丁奖”“广东省优秀德育科研成果评选一等奖”等荣誉，在《中国教师报》《班主任》《班主任之友》《中学化学教学参考》等报刊发表文章数十篇。

【目录】

自 序 当教育遇见幽默 

｜第一辑｜教育管理的幽默智慧

一、夸张

1．为什么受伤的总是我

2．做一个不容易受伤的人

3．锡哥很生气，后果很严重

4．作弊的男生

5．让学生在情景回放中深刻反思

6．苦果

二、先铺垫后抖包袱

7．迟到的理由

8．懒人大赛

三、拟人化

9．特殊的“失物招领”

10．变脸

四、自嘲

11．班主任的自我检查

12．班主任的自责

五、相关联

13．好兄弟

14．字母头

15．山寨作业

16．一百零一天的惩罚

六、活用诗词、流行语、名字、歌曲、哲学命题

17．歪诗诵读

18．蛙声一片

19．好自为之

20．歪诗引导

21．潇洒

22．早练

23．一起下课

24．哲学三问

七、自圆其说

25．自习课上说话的男生

26．锡哥加油站

27．三块巧克力

28．“高人”练功

八、自相矛盾

29．四篇真的少了点儿

｜第二辑｜激活课堂的幽默智慧

一、自圆其说

30．为师又可以上岗啦

31．为师的感动

32．为师的发型

33．讲台上的葡萄酒

34．临时调课

35．提前站起来的男生

二、自嘲

36．我是打酱油的

37．新来的师弟

38．我太难了

39．老师的“打狗棒”

三、谐音

40．容易吗

41．么么哒

42．香吗

四、突然哼唱，活用歌词、俗语、古诗

43．你还记得吗

44．你是铅儿，我是锡

45．氨气都去哪儿了

46．路见不平一声吼

47．自作多情式犯错

48．稳稳的幸福

49．一山不容二漂

50．化学课上的古诗

51．为口诀谱曲

52． 迷倒

五、借题发挥

53．无辜的小喇叭

54．英雄归来

55．有点帅

六、相关联

56． 007

57．光棍节

58．同学们辛苦了

59．隔空呼应

60．守住爱情

61．三分之一

62．中奖号码

63．你我的怡宝

七、顺水推舟

64．打哈欠的回应

65．要低调

八、借力打力

66．插播广告

67．碰瓷

68．化学课堂上的英语

69． 吸热反应和放热反应

70． 我们不一样

九、以调侃应对调侃

71． 被老乡所伤

72．废物利用

73． 想制毒气的男生

74． 买保险

75．绿箭

76．想吃青草的男生

77．看皂见油

78．程咬金的三板斧

79．锡哥出品，必属佳品

十、拟人化

80．双剑合璧

81．师父、徒弟和师公

82．金童和玉女

83．在一起的权利

84．积极来电

85．阴阳失调

86．梦中情人

87．化学世界里的四类人

｜第三辑｜激励学生的幽默智慧

一、自嘲

88．超出理解范围

89． 10次

90． 为师的“道歉”

91．三人行，必有我师

92．变废为宝

二、顺水推舟

93． 难得糊涂

94． 凉了，热了

95．油腻大叔

96． 笨鸟双飞

97． 和第一名比

三、自圆其说

98． 差点摔倒的女生

99．大道至简

100．好老师要提当年勇

四、先铺垫后抖包袱

101． 更宽广的是什么

102． 那100分的祝愿

五、谐音

103．教师与将军

104． 小心再小心

六、活用名言、典故、歌词、书名

105．山不过来，我就过去

106．我在的理由

107． 三上讲台

108．为师懂你

109．你若盛开，王子自来

七、类比联想

110．勤奋好学的小蚂蚁

111． 压力过大的后果

112．跨越心中的障碍物

八、偷换概念

113．三下子

九、夸张赞美

114．化学名言

十、拟人化

115．刻骨铭心的感情

｜第四辑｜批评学生的幽默智慧

一、制造典型事件间接批评

116．免费的实验样品

117．请马上还债

二、旁敲侧击间接批评

118．对拔河比赛不乐观的分析

119．马上写英语作业

120．安全使者

121．随地丢垃圾的学生

122．温暖的情景

三、反向批评

123．神人

124．最佳男演员

125．技术一流的绝世高手

126．批评学习懒惰的学生

127．为师的感动和忧虑

128．高抬贵手

129．小豪子

四、自圆其说

130．急着下课的学生

131．来得正是时候

132．教师节的礼炮

133．支付宝到账

五、借力打力

134．站在教室后面听课的女生

135． 来自隔壁班的声音

136．回头是岸

137．豹子胆

138．有毒的插嘴

六、以调侃应对调侃

139．中国好同桌

七、转换关系情景

140．别把主人弄丢了

八、活用成语

141．面梯思过

｜第五辑｜化解尴尬的幽默智慧

一、自圆其说

142．来自星星的你

143．变态

144．闻鸡起舞

145．化学神童

146．老师，您挡住我啦

147．实验视频中的错误

148．逃兵

149．终于等到你

150．实验失误

151．悄悄话

152．抬杠

二、自嘲

153．人生短板

154．为师今天很受伤

155．自作多情

156．一个错字

157．为师的自我惩罚

三、拟人化

158．惩罚手机

159．我一定会回来的

四、谐音

160．佛就在我们的心中

161．小心

五、夸张

162．锡哥一声，全班一震

163．质疑的精神

164．武林秘籍

六、顺水推舟

165．抄来的100分

166．蝴蝶舞

七、活用历史典故、词语

167．荆轲刺秦王

168．快乐的时光总是短暂的

八、先铺垫后抖包袱

169．第三个问题

170．为师最佩服的三个人

九、接近联想

171．沛公的秘书

附 录 书中使用的幽默工具 

致 谢