教师教育精品教材·学前教育专业系列：学前儿童行为观察

图书标准信息

• 作者 施燕、韩春红 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2011-02
• 版次 1
• ISBN 9787561782361
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 225页
• 字数 324千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

在生活中，我们无时无刻地不在进行观察。人通过观察，帮助自己在目前的生活中得以生存，并且为将来的生活做准备；人还通过观察来进行学习。除此之外，专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学。
在施燕等编著的《学前儿童行为观察》中，我们将介绍什么是观察的方法，以及什么是观察中的行为。全书将从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法——描述的方法、学?儿童行为观察的实施等方面进行介绍。

【目录】

第一章观察概述／1
第一节观察的涵义／1
第二节行为的涵义／6
第三节观察的类型／10
第四节观察的特性／19

第二章学前儿童行为观察概述／22
第一节学前儿童行为观察的涵义／22
第二节学前儿童行为观察与儿童发展理论／28

第三章学前儿童行为观察方法——描述的方法／35
第一节日记法／35
第二节轶事记录法／39
第三节实况详录法／44
第四节样本描述法／48

第四章学前儿童行为观察方法——取样的方法／50
第一节时间取样法／50
第二节事件取样法／60

第五章学前儿童行为观察方法——评定的方法／66
第一节行为检核法／66
第二节等级评定法／74

第六章学前儿童行为观察的实施／82
第一节学前儿童行为观察的准备／82
第二节学前儿童行为观察的具体实施／92
第三节学前儿童行为观察的注意事项／98
第四节学前儿童行为观察的信度与效度／100

第七章学前儿童行为观察中的记录／106
第一节记录方法的类型及意义／106
第二节连续记录法／107
第三节表格符号记录法／113
第四节现代观察记录手段的运用／121

第八章学前儿童行为的分析／126
第一节资料整理与分析的要求／126
第二节整理和阅读记录资料／128
第三节登录／131
第四节行为的解释／135
第五节统计与分析／140
第六节多媒体材料分析方法／142

第九章观察在学前儿童日常生活中的运用／145
第一节观察学前儿童日常生活的价值及观察要点／145
第二节进餐行为的观察／148
第三节入厕行为的观察／153
第四节午睡行为的观察／157
第五节学前儿童日常生活整体观察／160

第十章观察在学前儿童游戏中的运用／163
第一节观察学前儿童游戏活动的价值及观察要点／163
第二节观察记录儿童游戏的方法／165
第三节游戏观察列举／172

第十一章观察在学前儿童教育活动中的运用／183
第一节观察学前儿童教育活动的价值及观察要点／183
第二节健康教育活动中的观察／188
第三节语言教育活动中的观察／191
第四节社会教育活动中的观察／195
第五节科学教育活动中的观察／199
第六节艺术教育活动中的观察／203

第十二章学前儿童社会交往问题行为的观察／208
第一节学前儿童社会退缩行为及其观察／209
第二节学前儿童攻击行为及其观察／216
参考书目／224