现代教育技术

图书标准信息

• 作者 杨哲 主编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2011
• 版次 1
• ISBN 9787030327130
• 定价 31.00元
• 装帧 平装
• 开本 26cm
• 页数 261页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书分讲座篇、活动篇与资源篇三部分。讲座片安排了教育技术概述、教育技术理论基础、媒体与教学等六讲内容；活动篇安排了了解教育技术的概念、产生及其发展，探讨各种学习理论的实践指导意义等九项活动；资源篇包括课程安排、教育技术能力标准、学习风格量表、信息化教案模板、评价量规范例等。

【目录】

讲 座 篇?讲 教育技术概述1.1 教育技术的概念1.1.1 教育技术的名称演变1.1.2 教育技术的定义1.1.3 教育技术的本质特征1.1.4 教育技术的研究范畴1.2 教育技术的产生和发展1.2.1 教育技术的发展历程1.2.2 我国教育技术的发展1.2.3 教育技术的发展趋势1.3 教育技术与教师专业素质1.3.1 教师专业发展的内涵1.3.2 教师教育技术能力1.4 教育信息化1.4.1 信息时代教育的特点1.4.2 教育信息化的内涵1.4.3 教育信息化与教育改革的关系1.4.4 教育信息化的意义思考练习参考文献第二讲 教育技术理论基础2.1 学习理论2.1.1 行为主义学习理论2.1.2 认知主义学习理论2.1.3 建构主义学习理论2.2 教育传播理论2.2.1 传播与教育传播2.2.2 教育传播模式及过程2.2.3 教育传播的基本原理2.3 视听教育理论2.3.1 经验之塔理论2.3.2 视感知规律与听感知规律2.4 系统科学理论2.4.1 系统与系统方法2.4.2 系统科学的基本理论2.4.3 系统科学的基本原理与现代教育技术思考练习参考文献第三讲 媒体与教学3.1 教学媒体概述3.1.1 媒体与教学媒体3.1.2 教学媒体分类3.1.3 教学媒体的功能与特性3.2 现代教学媒体及应用3.2.1 视觉媒体3.2.2 听觉媒体3.2.3 视听觉媒体3.2.4 交互媒体3.2.5 综合媒体思考练习参考文献第四讲 计算机辅助教学4.1 cai概述4.1.1 cai的相关概念4.1.2 cai的一般过程4.1.3 cai的典型模式4.1.4 多媒体cai系统的构成4.1.5 多媒体cai课件的开发流程4.2 多媒体cai课件的设计4.2.1 多媒体cai课件的教学设计4.2.2 多媒体cai课件的结构设计4.2.3 多媒体cai课件的稿本编写4.3 多媒体cai课件的制作4.3.1 多媒体素材类型及采集4.3.2 课件创作软件及选择思考练习参考文献第五讲 信息化教学设计5.1 信息化教学设计概述5.1.1 教学设计的含义5.1.2 教学设计的一般模式5.1.3 不同理论指导下的教学设计5.1.4 信息化教学设计与传统教学设计的区别5.2 信息化教学设计原理及过程5.2.1 信息化教学设计的基本原理5.2.2 信息化教学设计的基本过程5.2.3 信息化教学设计方案范例5.3 信息技术与课程整合5.3.1 信息技术与课程整合的概念5.3.2 信息技术与课程整合的目标与内涵5.3.3 信息技术与课程整合的过程与特征思考练习参考文献第六讲 信息化教育中的教学评价6.1 教学评价概述6.1.1 教学评价的含义6.1.2 教学评价的依据6.1.3 教学评价的功能6.1.4 教学评价的类型6.1.5 教学评价的原则6.1.6 教学评价的发展6.2 信息化教育中的教学评价技术6.2.1 传统评价技术6.2.2 现代评价技术6.3 信息化教育中的教学评价实践6.3.1 面向学习过程的评价6.3.2 面向学习资源的评价思考练习参考文献活 动 篇?模块一 了解教育技术的概念、产生及其发展模块二 探讨各种学习理论的实践指导意义模块三 图形化教育技术的理论基础模块四 了解各种教学媒体及使用方法模块五 多媒体课件案例分析模块六 闪亮你的教学设计模块七 了解信息化教育模块八 信息化教案评价会模块九 策划召开研讨会资 源 篇?资源一 本课程安排资源二 教育技术能力标准资源三 学习风格量表资源四 信息化教案模板资源五 评价量规范例?
作者介绍

序言