张景中科普文集：从数学教育到教育数学

图书标准信息

• 作者 张景中 著
• 出版社 湖北科学技术出版社
• 出版时间 2017-08
• 版次 1
• ISBN 9787535295422
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 181页
• 字数 200千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 张景中科普文集

【内容简介】

　　《张景中科普文集：从数学教育到教育数学》提出教育数学的思想、宗旨、基本原则和方法。以几何和极限理论改革为例说明教育数学的有效应用。提出并论证了连续归纳法。

【作者简介】

张景中（1936）河南省汝南县人。曾用名井中。1954年进入北京大学数学力学系学，1979年任学技术大学数学系讲师，1981年升为副教授。1958年起在学院成都分院工作，任数理科学研究室主任、研究员。计算机科学家、数学家和数学教育学家。1995年10月当选学院院士。党员，学院院士，现任广州大学计算机教育软件研究所所长，重庆邮电大学计算机科学与技术学院院长、计算机学科和数学学科博士生导师、普作家协会理事长。学院成都计算机应用研究所名誉所长，江西城市学院名誉校长、学术委员会主任。1991年开始享受特殊津贴。1995年当选为学院院士。曾获“很好教师”等称号及“五一劳动奖章”。2006年3月任江西城市学院名誉校长、学术委员会主任。2011年，被新成立的南方科技大学聘请讲授数学，旨在培养数学人才。

【目录】

一、珍贵的遗产，沉重的负担
1．1 从方块字谈起
1．2 10个指头不如8个指头
1．3 更先进的数制
1．4 亡羊补牢，犹未为晚

二、国王向欧几里得提出的请求
2．1 第一部几何教科书
2．2 国王的请求
2．3 难在何处
2．4 眼光向前

三、要什么样的几何教材
3．1 几何——数学教育改革的热点
3．2 欧几里得滚蛋
3．3 对新教材的要求

四、抓住面积，开门见山
4．1 面积法——古老的证题工具
4．2 面积——数学里的多面手
4．3 -个开门见山的体系
4．4 面积公式△ABC=1/2absin c——解题利器

五、平面几何的另一条新路
5．1 一个平凡公式的妙用
5．2 共边三角形与共角三角形
5．3 两个定理的广泛应用
5．4 逻辑展开
5．5 新体系的逻辑后盾——公理体系
5．6 张角公式的用处

六、面积方法在课外
6．1 面积与轨迹
6．2 面积与坐标
6．3 面积与自然对数
6．4 一线串五珠
6．5 余面积与勾股差

七、微积分大门的高门槛
7．1 又一份珍贵遗产——微积分
7．2 极限理论与“ε-语言
7．3 不用“ε-语言”讲数列极限
7．4 不用“ε-语言”讲函数极限
7．5 两种极限定义的等价性

八、漏掉了的基本定理
8．1 两种归纳法——何其相似乃尔
……
九、从数学教育到教育数学
后记