文本解读与阅读教学讲谈 大夏书系

图书标准信息

• 作者 罗晓晖；冯胜兰
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 1
• ISBN 9787567579712
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 230页
• 字数 212千字

【内容简介】

《大夏书系·文本解读与阅读教学讲谈》共五个部分，均由相应的“讲”和“谈”组成。“讲”是作者罗晓晖讲座录音的整理稿，而“谈”则是罗晓晖与合作者冯胜兰女士的讨论成果。“讲”的内容系罗晓晖为全国及成都市武侯区语文教师所作的文本解读与阅读教学系列讲座；“谈”的内容，则是罗晓晖与冯胜兰女士针对文本解读相关主题进行的一系列对谈。本书在汗牛充栋的文本解读图书中脱颖而出，贡献出真正有建设性的、有益于语文教学的看法和做法。

【作者简介】

罗晓晖，成都教科院语文学科主任、国学研究室主任，成都文理学院特聘教授，成都七中原语文备课组长。著有《高考作文经典材料“百变通”》《方法与案例：语文经典篇目文本解读》《高中作文要义：思维、材料和技巧》《高中古典诗歌教程》等。

冯胜兰，成都市武侯区教科院发展所教研员，成都市优秀德育工作者。热爱语文和语文教学，曾获全国微课大赛西南赛区一等奖、全国总决赛铜奖。在期刊发表多篇学术文章，编著出版少儿国学读物《万方名物》等。

【目录】

第一讲文本解读与阅读教学001

 

一、阅读教学中的若干问题001

 

二、文本解读004

 

三、教师必须学会自主解读文本006

 

四、提要钩玄：观大意与求甚解012

 

五、文本解读和教学都要基于理性分析016

 

对谈一021

 

一、善用分析，准确提取语义信息021

 

二、整体分析的逻辑性：以《愚公移山》为例026

 

 

 

第二讲散文的解读与教学041

 

一、应该强化的两个观点041

 

二、文本定位：散文的文本特征042

 

三、散文文体观察与解读要领048

 

四、文本构成元素观察050

 

对谈二052

 

一、关于《从百草园到三味书屋》052

 

二、阅读教学需建立课型的概念060

 

三、关于《荷塘月色》的讨论064

 

四、再谈“比较”：《爱莲说》070

 

五、散文的行文姿态：《端午的鸭蛋》074

 

 

 

第三讲小说的解读与教学077

 

一、什么是小说077

 

二、小说的虚拟性079

 

三、经验与主题081