部队基层心理骨干培训实用教程

图书标准信息

• 作者 林琳 编
• 出版社 国防大学出版社
• 出版时间 2014-10
• 版次 1
• ISBN 9787562621058
• 定价 55.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 370页
• 字数 310千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《部队基层心理骨干培训实用教程》分为概述、心理教育课程设计与实施、心理测试与评估、心理问题的识别与诊断、心理咨询与疏导、心理训练与拓展、网络心理咨询技术、心理骨干个人成长八个章节。作为基层心理骨干培训的辅导教材，在编写时，我们列举讲解了大量案例，充分结合基层实际需要，以深入浅出的方式、生动活泼的语言、简单便捷的方法，力求理论与实操相结合、心理服务需求与心理骨干角色相契合。《部队基层心理骨干培训实用教程》融思想性、知识性、实用性为一体，可作为心理骨干的手边书、枕边书。希望能成为培训基层心理骨干的教科书，对基层心理服务工作有所助力，也愿广大基层心理骨干能从中受益。
　　《部队基层心理骨干培训实用教程》也可供基层政工干部和心理学爱好者学习使用，让心理学知识大限度地为广大官兵服务。

【目录】

前言

第一章概述
一、基层心理骨干的主要职责
一、基层心理骨干的基本要求
三、基层心理骨干应具备的基本素质
四、基层心理骨干的主要工作内容

第二章心理教育课程设计与实施
第一节如何设计心理课
一、掌握与课程相关的讯息
二、分析授课对象的需求
三、选择恰当的授课方式
四、制定具体的授课方案
第二节如何讲好心理课
一、处理紧张情绪
一、搞好课前演练
三、讲好开场白
四、选好授课素材
五、给课堂加些调味品
六、辅以媒体的配合
七、适时地提出问题
八、结尾要有点睛之语
第三节心理教育课示例
不例一：心灵启航——关于心理健康问题的心理教育
示例二：寻找自己的天空——关于适应性问题的心理教育
示例三：拂过心灵的清风——关于压力问题的心理教育
示例四：掌舵自己的情绪——关于情绪问题的心理教育
不例五：军营里的你我他——关于人际交往问题的心理教育
不例六：军营里盛开的玫瑰——关于恋爱问题的心理教育
示例七：“围城”中的风景——关于婚姻问题的心理教育
示例八：成长没烦恼——关于亲子问题的心理教育
不例九：释惑性心理——关于性心理问题的心理教育
不例十：大爱无边——执行非战争军事行动心理危机干预

第三章心理测试与评估
第一节认识心理测量
一、心理测量概念
二、心理测量的特点
三、心理测量的种类
第二节心理测量的目的
一、心理健康水平评估
二、为心理服务工作提供参考
三、评定心理服务工作的效果
四、人才选拔
第三节常用心理测量量表介绍
一、90项症状清单（SCL-90）
二、抑郁自评量表（SDS）
三、焦虑自评量表（SAS
四、卡氏16种人格因素测验（16PF）
五、应对方式问卷（CSQ）
六、艾森克人格问卷（EPQ）
七、生活事件量表（LES）
八、社会支持评定量表（SSRS）
第四节树立正确的测量观
一、使用测量工具时避免出现的误区
二、正确对待测量结果

第四章心理问题的识别与诊断
第一节科学认识心理问题
一、心理问题的划分
二、心理问题的认识误区
三、科学认识心理问题
第二节基层心理骨干识别心理问题常用方法
一、观察
二、沟通
三、使用测量工具
四、运用一些简单的心理学技术
第三节常见心理症状的识别
一、识别抑郁情绪
二、识别焦虑情绪
三、识别恐怖症状
四、识别强迫症状
五、识别心理生理症状
第四节自杀信号的识别
一、自杀的分类
二、自杀的原因
三、自杀信号（线索）
四、自杀的预防与干预
第五节识别常见心理问题类型
一、适应问题的识别
二、自我意识问题的识别
三、人际交往问题
四、成长中的心理问题
第六节心理问题与思想问题的联系与区别
一、心理问题与思想问题理论体系的联系与区别
二、心理问题与思想问题产生机制的区别
三、心理问题与思想问题的特点的联系与区别
四、心理问题与思想问题的相互作用

第五章心理疏导与咨询
第一节基层心理骨干开展心理疏导的原则和主要形式
一、开展心理疏导的原则
二、心理疏导的主要形式
第二节基层心理骨干开展心理疏导的过程和要求
一、心理疏导准备
二、心理疏导关系建立
三、资料收集
四、制定目标
五、实施心理疏导
六、咨询效果评估
第四节基层心理骨干开展心理疏导时常用的技巧
一、倾听
二、询问
三、内容反应和情感反应
四、共情
五、面质
六、引导
七、鼓励和重复
八、具体化
九、转介
附件：心理疏导室各项规章制度示范

第六章心理训练与拓展
第一节心理训练的内容和意义
一、心理训练概述
二、心理训练的内容
三、心理训练的意义
第二节心理训练的原则和方法
一、心理训练的原则
二、心理训练的方法
第三节常用心理训练方法介绍
一、心理适应性训练
二、情绪稳定性训练
三、增强自信心训练
四、团队协作能力训练
第四节常用组合型器械进行心理训练的方法介绍
一、常用器械简介
二、运用组合器械的常用心理训练方法

第七章网络心理咨询技术
第一节网络心理咨询概述
一、网络心理咨询的定位
二、选择网络心理咨询的理由
三、网络心理咨询的特点
四、网络心理咨询的限制
第二节网络心理咨询的基本程序
一、网络心理咨询所需的工具
二、网络在线咨询的基本程序
三、非同步网络心理咨询的技巧
四、网络心理咨询中需要注意的几个问题
第三节军内常用心理服务网站

第八章心理骨干的个人成长
第一节基层心理骨干应具备的基本条件
一、心理骨干应具备的知识部分
二、基层心理骨干应具备的专业技能部分
三、基层心理骨干应具备的人格特质
第二节基层心理骨干的个人成长
一、我们为什么需要个人成长
二、个人成长的形式
三、关于个人成长的练习
第三节基层心理骨干的督导
一、督导的作用
二、督导者应具备的条件
三、督导的内容
四、督导的方式

后记