• 应急管理译丛:应急管理操作实务
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应急管理译丛:应急管理操作实务

27.79 5.8折 48 九五品

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作者[美]托马斯·D.费伦博士 著;林毓铭 译

出版社知识产权出版社

出版时间2012-01

版次1

装帧平装

货号A6

上书时间2024-11-22

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 [美]托马斯·D.费伦博士 著;林毓铭 译
  • 出版社 知识产权出版社
  • 出版时间 2012-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787513006804
  • 定价 48.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 209页
  • 字数 340千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 应急管理译丛
【内容简介】
《应急管理译丛:应急管理操作实务》论述了应急管理和应急处置之间的联系和区别,尤其是如何消除两者之间的“真空”或误会。通过对应急管理和应急处置从理论到实践的系统阐述,并着重区分了两者不同的教育模式和教育内容,令我们能清晰地区分出两者的不同,同时又理解两者相互协同相互支持的关系。主要目的在于说明应急管理者需要具备管理的概念和原理基础,而大学教育课程对于应急管理者而言非常重要和必要。
应急管理理论是由一套独特概念和原理组成的,它与应急处置当中运用的各类专业技能完全不同。应急管理者更多的是进行概念、原理,以及管理实践的学习,但在涉及具体的各种应急处置的技能时,还需要专门的、针对性的培训。
应急管理和应急处置在应急管理的四个阶段——准备、响应和恢复、减缓当中都起着关键性的作用。应急管理通过预测预警、沟通、协调、策划、后勤、财务、管理、专家咨询和信息保障等手段来支持灾害发生期间的应急处置活动,同时还要做好灾前减缓和准备工作以及灾后的恢复和重建工作。
【作者简介】
托马斯·D.费伦博士是战略教育联合会有限责任公司负责人,美国国土安全部创始成员,IBM公司危机响应小组成员,曾参加卡特里娜飓风和印度洋海啸的应对工作。他在锡拉丘兹大学获得博士学位,目前任教于美国公立大学、埃尔迈拉学院、奥内达加社区大学、帝国学院;同时还为美国、加拿大、英国、印度、斯里兰卡和新加坡等国家的企业提供咨询。他的专长包括危机管理训练、演习研发以及市政当局的和大学的综合应急管理计划。他曾经和灾难丧葬处置小组一起服务于2005年的路易斯安娜州的圣·加布里埃尔和2001年的世贸中心,并且由于他在9.11恐怖袭击事件中的贡献获得了纽约州参议院的自由奖金。
【目录】
前言
致谢
引言
第一章消除应急管理与应急处置之间的误区
引言
应急管理者传统的职业发展轨迹
应急管理者自身要求的转变
应急响应志愿者组织的削弱
工商企业对应急管理的影响
小结
问题讨论
参考文献

第二章应急处置与应急管理的技能比较
引言
应急处置的技能
应急管理的技能
技能的获取
培训与教育比较
小结
问题讨论
参考文献

第三章应急指挥体系(ICS)的管理需求
引言
ICS指挥人员
抢险救援负责人的角色
指挥人员如何支持抢险救援负责人
指挥人员的角色说明和技能
小结
问题讨论
参考文献

第四章应急指挥长:是长官还是管理者
引言
长官的传统职能
从应急处置到应急管理的转变
应急指挥长的管理职能
经验、教育和培训是如何影响能力的
目标管理
小结
问题讨论
参考文献

第五章大学应该提供怎样的教育
引言
大学应急管理项目的增长
应急管理课程
不可或缺的技能和实践
教育与培训比较
科研
小结
问题讨论
参考文献

第六章应急管理者的职业发展轨迹
引言
初级职位
志愿者经验
地方、州、区域和国家级的职位
应急管理职业持续发展的技能
小结
问题讨论
参考文献

第七章案例研究:“9·11”恐怖袭击事件
引言
应急处置
应急管理
小结
问题讨论
参考文献

第八章案例研究:斯里兰卡在海啸中的应急响应
第九章案例研究:卡特里娜飓风事件--基于私营单位和公共部门的视角
第十章应急管理中的“管理者”
第十一章大学教育与实践的脱节
第十二章携手合作
附录:国家应急管理体系(NIMS):5年NIMS培训计划.
附录A:NIMS组件
附录B:任职能力和行为
附录C:课程概要
附录D:参考文献
名词索引
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