论语读人——黄厚江老师解读《论语》（著名语文教师黄厚江解读《论语》，将文化经典读成故事，通过人物全面理解论语！）

图书标准信息

• 作者 黄厚江 著
• 出版社 漓江出版社
• 出版时间 2014-09
• 版次 1
• ISBN 9787540772635
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 265页
• 字数 230千字

【内容简介】

　　这是一本对教师和学生阅读《论语》有极大帮助的著作。

  江苏名师黄厚江经过长期的教学研究，对《论语》进行了极有见地的诠释和解读，为阅读《论语》这部经典提供了一个独特视角和全新的解读方式。

  全书分为三辑。第一辑：圣人本心。以常人的眼光，从九个不同具体角度解读孔子，圣人既不失“高山仰止，景行行止”的伟人形象，又具有常人的可亲可爱之处。第二辑：十哲风德。尽显孔门弟子十位最为杰出者的风范德行。第三辑：贤人俊采。通过人物的言行举止，展示孔门“七十二贤”中代表人物的风采气度。二十一个人物，音容犹在，个性鲜明。

  作者把《论语》读成传记，把文化经典读成故事。全书选取《论语》经典篇章，准确译注，合理描写；既有学术价值，又无学究气味；既轻松有趣，又耐人寻味。

【作者简介】

　　黄厚江，男，江苏省语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，全国优秀语文教师，国标本苏教版初中语文教材主要编写者，国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员，省基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员，省“333工程”培养对象，全国中语会理事、学术委员会委员副主任、教师发展中心副主任，苏州大学硕士生导师，江苏省苏州中学校长助理兼总督学。

　　长期从事中学语文教学和研究工作，对中学语文教学有系统深入的研究，形成了系统的语文教学理论和鲜明的教学风格，倡导的“本色语文”和“语文共生教学”在全国具有广泛的影响，分别获江苏省首届基础教育成果特等奖和江苏省首届教学成果特等奖。

　　发表论文数百篇，出版有专著《语文的原点——本色语文的主张和实践》、《享受语文课堂》《还课堂语文本色》《语文课堂教学诊断》《黄厚江讲语文》等多部。

 

【目录】

序：简易功夫终久大

第一辑　圣人本心

　孔子的率真

　孔子的自信

　孔子的牢骚

　孔子的小聪明

　孔子的难堪

　孔子骂人

　孔子择婿

　孔子赌气

　孔子认错

第二辑　十哲风德

　颜回——孔门“三好生”

　闵子骞——懂事乖巧的孝子

　伯牛——短命的老实人

　仲弓——“可使南面”的难得人才

　冉有——长于治事而疏于礼乐的“小人”　

　宰予——最不讨老师喜欢的人

　子贡——无所不能的牛人

　子路——最受老师喜欢的学生

　子游——聪明乖巧的吴国“留学生”

　子夏——老师“可与言诗”的知音

第三辑　贤人俊采

　子张——书生侠士

　樊须——老实的本分人

　司马耕——忧伤的孤独者

　子禽——眼光独特的“借读生”

　曾参——以仁为己任的君子

　原思——自我克制的孔门管家

　有子——思想深刻的老师“替身”

　公西赤——谦和低调的“小相”

　林放——知礼的“编外学生”

　孔鲤——难为的圣人之子

后记