家园共同体的建构：幼儿园家长工作的方法与策略

图书标准信息

• 作者 吴邵萍 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2011-01
• 版次 1
• ISBN 9787504155672
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 231页
• 字数 237千字

【内容简介】

如何与不同家长打交道，这是每个教师每天都会遇到，也常常感到困惑的问题。
该书的作者，是一位有创新精神的园长，多年来带领她的团队，探索幼儿园家长工作的方法和策略，并在实践中不断反思、总结经验、完善提升，最终集结成这么一本资料丰富、分析全面，闪烁着实践智慧和人文关怀的幼儿园家长工作手册。
读完本书，您将会了解到：
*教师与不同类型家长沟通应采取的不同策略以及需要注意的问题。
*年轻教师开展家长工作的常见误区及其解决方法。
*教师组织各种类型家长工作前需要作哪些准备，如何实施，需要注意哪些问题。
*当教师与家长发生冲突时，园长应当怎样做。

【作者简介】

吴邵萍，江苏省特级教师，南京市北京东路小学附属幼儿园园长，曾先后获得全国教书育人楷模、全国优秀教师、江苏省优秀教育工作者等多项荣誉；曾公开发表论文70多篇，主编了《托班课程》《开放性课程在行动》等书。

【目录】

代序
第一章家园共同体的概念及其他
第一节家园共同体的概念
第二节建构家园共同体的缘由
第三节建构家园共同体面临的挑战
第四节建构家园共同体的可能性

第二章建构家园共同体的途径
第一节家委会
第二节家庭访问
第三节预约家长个别交流
第四节家长小型座谈会
第五节家长学校
第六节家园节日活动
第七节家长参与课程研讨

第三章与不同类型的家长建构家园共同体的策略
第一节祖辈家长工作
第二节高学历家长工作
第三节低学历家长工作
第四节离异家庭的家长工作
第五节与保姆的沟通工作

第四章幼儿园在建构家园共同体中给予教师的支撑
第一节年轻教师的成长
第二节当家长与教师发生冲突时，园长应当做什么
第三节接他人班级的家长工作策略