• 青少年情绪管理:你在为谁读书5(珍藏版)
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青少年情绪管理:你在为谁读书5(珍藏版)

18.81 6.3折 29.8 九五品

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作者余闲 著

出版社长江少年儿童出版社

出版时间2015-01

版次1

装帧平装

货号A4

上书时间2024-11-05

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 余闲 著
  • 出版社 长江少年儿童出版社
  • 出版时间 2015-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787556017416
  • 定价 29.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 245页
  • 字数 240千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 青少年情绪管理
【内容简介】
  《青少年情绪管理:你在为谁读书5(珍藏版)》是《你在为谁读书》系列的第五部,承接了前四部的故事情节。
  一说到读书,我们容易想到悬梁刺股,想到苦其心志饿其体肤,似乎读书是痛苦之事,只有成功之时方可快乐。但心理学研究发现,负面情绪令我们思维迟钝、目光短浅、人际关系紧张,更不容易成功;而快乐则能令我们心胸开阔、思维敏捷,进而激发成功。
  可是在校园里,负面情绪正笼罩着广大青少年。在《青少年情绪管理:你在为谁读书5(珍藏版)》中,杨略、葛怡、陶坷坷等人在高考的压力下,都出现了焦虑、自卑、浮躁、松懈等情况,干扰了学习,也影响了幸福感。女生祁月长期抑郁,忽有一日,她幻想自己是从高考后穿越而来,拥有所有答案,引起全校震惊。
  杨略父亲结合青少年常见心理问题,认为快乐不只是感觉,而是一种世界观,并提出增强快乐的7原则:
  1.锻炼正向思维的乐观大脑;
  2.追求有意义的人生与学业目标;
  3.倾心投入于学业和事业;
  4.打造不可替代的优势;
  5.用激情持续获得成就;
  6.经营丰富的社会关系;
  7.用智慧反驳导致抑郁、焦虑的不合理信条。
  杨略等人深受启发,逐一认真修炼,不仅赢得了高考的成功,而且拥有了受益一生的快乐心态和耐挫能力,在坦途上欣然进取,逆境中挑战挫折,用快乐心态激发潜能,全面提升竞争力。
【作者简介】
  余闲,本名柳伟平,国家二级心理咨询师,中国青少年教育培训研究院研究员,首创“青少年人生规划”理念。浙江大学生物学学士、文学硕士,现任教于中国计量学院,研究方向为教育学、文学。著有《你在为谁读书》系列及《活在珍贵的人间》《我们爱着爱情的什么》等,以天马行空的想象、广博的知识体系著称,洞察青少年教育和心理现状,开创独具特色的教育励志小说,赢得百万读者的一致好评。
【目录】
第一章

  第一课  快乐是持续的竞争力

    一、积极情绪的力量

    二、快乐在先,成功在后

    三、获得快乐的七个法则

第二章

  第二课  锻炼正向思维的乐观大脑径

    一、希望让人免于在绝望中崩溃

    二、为什么林黛玉总是看到愁云

    三、训练大脑,看到*多希望

    四、心灵体操:每天三件好事

    五、乐观的解释风格,让我们抗逆生长

第三章

  第三课  打造不可替代的优势

    一、自卑感的两面性

    二、自卑情结的主要表现

    三、自卑情结的成因

    四、自信的三重境界

    五、接纳自己的不完美

    六、心灵体操:SWOT分析法发现自我优势

第四章

  第四课  用智慧批驳导致抑郁的信条

    一、抑郁的表现与检测

    二、抑郁的成因

    三、那些害人的不合理信条

    四、检测我们的不合理信条

    五、批驳不合理的信条

    六、心灵体操:如何看待排名

第五章

  第五课  倾心投入学业和事业

    一、浮躁的表现和危害

    二、用投入来战胜浮躁

    三、用心流促进高效学习

    四、心灵体操:创造“心流”时刻

第六章

  第六课  用激情持续获得成就

    一、只要你愿意,生活随时可以开始

    二、生命需要激情

    三、有了热忱,任何人都不可以小觑

    四、警惕成就的陷阱

    五、心灵体操:克服过度攀比心理

第七章

  第七课  追求有意义的人生与学业目标

    一、意义让我们体会到生命的价值

    二、你能否看到读书的真正意义

    三、再伟大的事业也有无聊的部分

    四、心灵体操:挖掘学习中的意义

第八章

  第八课  经营丰富的社会关系

    一、人际关系滋养我们的心灵

    二、比尔·盖茨说,个人英雄主义时代业已结束

    三、正确沟通,让心灵走得*近

    四、心灵体操:感恩练习

第九章

  第九课  用智慧战胜导致焦虑的信条

    一、*好的时代,*坏的时代

    二、正反两面看焦虑

    三、焦虑自测

    四、焦虑的控制

    五、心灵体操:放松、品味

    六、做好心理准备才能有好成绩

    七、掌控感能从根本上减轻焦虑

尾声
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