学前教育课程论

图书标准信息

• 作者 石筠弢 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 1999-06
• 版次 1
• ISBN 9787303041015
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 其他
• 页数 315页

【内容简介】

《学前教育课程论》包括了学前教育课程的性质；学前教育课程内容的形式与来源；学前教育课程内容的某本特性；学前教育课程组织的基本原理；中国早期学前教育课程思想等数章内容。《学前教育课程论》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

【目录】

序（一）
序（二）
上编学前教育课程的基本特性
导言
第一章课程的本质
一、课程曾经是什么
（一）课程最初的含义
（二）课程本质的变化
（三）从“课程”到“潜在课程”的启示

二、课程应该是什么
（一）从课程概念的变化看课程本质观
（二）研究课程本质所涉及的方面
（三）课程本质的概念化

三、从课程结构看课程本质
（一）课程结构
（二）课程的内部结构与外部结构
（三）课程结构与活动结构的关系

第二章学前教育课程的性质
第三章学前教育课程的价值与基本价值取向
第四章学前教育课程内容的形式与来源
第五章学前教育课程内容的某本特性
第六章学前教育课程组织及其价值
第七章学前教育课程组织的基本原理
第八章学前教育课程组织织的基本原则
下编学前教育课程专题研究
第九章学前教育中的潜在课程
第十一章中国早期学前教育课程思想
第十二章外国学前教育课程理论与思想