• 给孩子的 第一本时间管理书
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给孩子的 第一本时间管理书

27.04 5.6折 48 九五品

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作者慧海 著;华夏智库 出品

出版社当代中国出版社

出版时间2021-03

版次1

装帧其他

货号A19

上书时间2024-11-01

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 慧海 著;华夏智库 出品
  • 出版社 当代中国出版社
  • 出版时间 2021-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787515410951
  • 定价 48.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 纯质纸
  • 页数 216页
  • 字数 153千字
【内容简介】
本书为了解决家长的这些苦恼,从对孩子磨蹭的原因分析入手,通过培养孩子的时间意识、召开家庭会议、进行目标管理、训练微习惯、拟定时间管理表等实操性指导内容的介绍,告诉家长该如何让孩子精确利用每天的时间。
   从小给孩子培养起时间管理的思维,那么孩子无论是学习还是生活都会更加有效率,而且,他们的心态也会更加积极进取,他们会对未来有预期,对下一步该怎么走更有把握。因为他们知道命运就掌握在自己手上。
【作者简介】
慧海:

   毕业于西安外国语大学,热爱传统文化,拥有丰富的教学经验,多次获得国内知名教育组织颁发的奖状证书等,单次(线下)讲座听众超过万人。

   他着手创立“智慧父母99问”,研发了“319智慧学习法”,编撰出版了《智慧家庭》《智慧学习法》系列丛书。
【目录】
第一章 学习时间管理越早越好

   第一节 每一个磨蹭的孩子背后,都有一个唠叨的家长 / 2

   第二节 孩子的时间管理,不只是时间管理 / 5

   第三节 优秀的孩子时间管理做得好 / 10

   第四节 婴儿时期的良好作息就是一种很好的时间管理 / 14

第二章 时间管理的准备工作

   第一节 认识你的孩子——四种性格的孩子 / 20

   第二节 针对磨蹭的原因,站在孩子的角度沟通问题 / 26

   第三节 时间管理第一步——认识时间,培养孩子的时间意识 / 31

   第四节 家庭会议让家长走进孩子的内心世界 / 34

第三章 时间管理的前提——目标管理

   第一节 时间管理是让孩子自律,有内驱力 / 40

   第二节 确定目标,落实到每天的行动中去 / 44

   第三节 对孩子而言,人生的几件重要事情排序 / 48

   第四节 如何给孩子制定目标 / 52

   第五节 坚持和坚定是目标管理的关键 / 56

第四章 微习惯养成法与时间管理的关系

   第一节 时间管理是一张网格,每一个微习惯填充一个格 / 60

   第二节 每一个小目标都可以成为一个微习惯 / 64

   第三节 制订适合孩子的微习惯计划 / 68

   第四节 微习惯养成的七大原则 / 73

   第五节 六项受益终身的好习惯成就自己 / 76

第五章 如何制定时间管理表

   第一节 作息时间管理 / 80

   第二节 作业时间管理 / 87

   第三节 自由时间管理 / 92

   第四节 特殊时段时间管理 / 96

第六章 30天时间管理训练法则

   第一节 家长首先要调整自我 / 102

   第二节 四周训练法养成流程 / 105

   第三节 细分时间单位,让执行结果清晰明了 / 109

   第四节 定期复盘总结经验,适当调整目标 / 113

   第五节 赞美和奖励永远不嫌多 / 117

第七章 注意力管理

   第一节 注意力不集中,时间管理效果将大打折扣 / 122

   第二节 注意力不集中的三大原因 / 127

   第三节 给孩子专注的环境和联合注意的陪伴 / 132

   第四节 兴趣是最好的老师 / 137

第八章 游戏时间管理

   第一节 网络游戏是魔鬼? / 142

   第二节 家长如何引导是关键 / 146

   第三节 帮助孩子正确认识游戏 / 149

   第四节 做好游戏时间管理 / 152

   第五节 管理关键点:共同沟通,达成一致,坚定执行 / 156

   第六节 游戏时间管理中几个有趣的方法 / 160

第九章 有意识地培养孩子适应社会的能力

   第一节 给孩子犯错误的机会 / 164

   第二节 让孩子认清世界的现实 / 168

   第三节 将时间管理转化为行动的内驱力 / 173

   第四节 毅力养成——将培养成的好习惯固化下来 / 177

第十章 家长如何成为合格的监督者

   第一节 孩子10岁之前父母要做的三件事 / 184

   第二节 测测你是哪种类型的妈妈 / 189

   第三节 在陪跑过程中,家长应该做到10条 / 195

   第四节 家长放轻松,孩子的路终归要他自己走 / 199

参考文献
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