小学语文课堂教学与素养培植
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九五品
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作者陈正璋、林碧珍 著
出版社福建教育出版社
出版时间2019-12
版次1
装帧平装
货号A17
上书时间2024-10-25
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
陈正璋、林碧珍 著
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出版社
福建教育出版社
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出版时间
2019-12
-
版次
1
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ISBN
9787533485856
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定价
36.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
236页
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字数
218千字
- 【内容简介】
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现阶段学生核心素养总体框架已经建构,《小学语文课堂教学与素养培植》介绍了小学语文如何把核心素养发展目标落实到课堂中的具体策略。每一篇章都做了如下的阐述:1.准确定位一节课中要落实的素养(能力)的目标。2.针对目标和学情设计并实施教学。
- 【作者简介】
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陈正璋,男,党员,福州金山小学总支书记、校长,不错教师,福建省教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,从教30年所撰写的多篇论文在《福建教育》、《福建基础教育研究》等刊物发表。林碧珍,女,福州金山小学副校长,小学中学正不错教师,特级教师,福建省数学名师。
- 【目录】
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部分 识字编溯源析理,高效识字——基于学生核心素养的识字教学策略有“法”可依,促进学生自主识字能力的培养——以部编版第三册《我要的是葫芦》一课为例巧用教学方法,提高学生的识字能力——以部编版册《日月明》一课为例授人以渔,提高低年级学生汉字书写能力——以部编版册“我”字教学为例第二部分 阅读编以培养语感为抓手,提升学生的语文素养——以人教版第七册《白鹅》一课为例夯实语言的建构和运用,促进思维的发展和提升——以人教版第十一册《少年闰土》一课为例核心素养视域下整本书阅读策略探讨——以人教版第十二册《鲁滨孙漂流记》一课为例关注语言思维方法,落实语言素养提升——以人教版第十一册《最后一头战象》一课为例关注课堂对话,优化阅读教学——以人教版第八册《触摸春天》一课为例聚焦核心素养,着力语言建构——以人教版第七册《颐和园》一课为例注重文本朗读,走进诗歌感悟语言魅力——以部编版第二册《小池》一课为例走进角色人生,表达人物心声——以人教版第九册《钓鱼的启示》一课为例让“思维”看得见——以人教版第十二册《北京的春节》一课为例第三部分 习作编真情表达,爱溢心间——以人教版第八册习作《说说心里话》一课为例借助思维导图,培养写作能力——以部编版第五册习作《猜猜他(她)是谁》一课为例潜心会文本,激趣促仿写——以部编版第四册《要是你在野外迷了路》一课为例激发兴趣,实效指导——以部编版三年级学生习作为例在实践中学习,在互动中提高语言建构与运用能力——以人教版第九册口语交际《我是小小推销员》一课为例聚焦文体,注重表达,优化设计——以人教版第九册《钓鱼的启示》一课为例读写有效结合,提升学生语言的建构与运用能力——以人教版第十一册《老人与海鸥》一课为例浅谈提升语言建构能力的策略——以人教版第九册《漫画作文》一课为例读写结合,相得益彰,有效借鉴——以部编版第六册《翠鸟》一课为例
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