普通高等学校实验室建设与发展评估分析

图书标准信息

• 作者 马楠 著
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2019-07
• 版次 1
• ISBN 9787040519433
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 180页
• 字数 190千字

【内容简介】

本书全面系统阐述了我国高校实验室建设现状与发展。主要内容包括：我国高校实验室的建设进展、评估方法与指标体系、基础数据分析、评估与分析方法、遇到的主要问题与对策建议、高校实验室建设的资源效益水平湖北省案例，后附全国高校实验室建设与发展状态评估表及实验室建设相关标准和法规。作者通过分析研究“十二五”期间全国普通高等学院实验室建设与发展状态，剖析我国高校实验室建设与发展总体态势、特点以及存在的主要问题，提出具有针对性的对策与建议，以期为国家出台相关发展政策提供决策参考。

 适合高等教育行政管理者、高校实验室管理者，以及教育学领域的相关学者阅读参考。

【目录】

:
第一章 普通高等学校实验室建设与发展研究工作的意义与进展

一、普通高等学校实验室的定义、建设与管理

（一）实验室的定义

（二）实验室的建设

（三）实验室的管理

二、普通高等学校实验室建设与发展的统计和评估工作的意义

（一）普通高等学校实验室基本信息统计框架的构成

（二）普通高等学校实验室建设与发展评估的重要意义

（三）普通高等学校实验室建设与发展研究的开展

第二章 高校实验室建设与发展的评估方法与指标体系

一、评估的目的与原则

（一）评估的目的

（二）评估的基本原则

二、评估方法的比较与选择

（一）层次分析法

（二）主成分分析法

（三）因子分析法

（四）方法的选择

三、评估指标体系的选择与构建

第三章 “十二五”期间我国高校实验室建设与发展基础数据分析

一、实验室数量与面积

（一）实验室数量

（二）实验室面积

二、实验室仪器设备

（一）实验室仪器设备数量

（二）实验室仪器设备价值

三、实验技术队伍

（一）实验技术队伍数量

（二）实验人员培训

四、实验室经费投入

五、实验室教学开展与成效

（一）实验教学开展

（二）实验教学成效

第四章 “十二五”期间我国高校实验室建设与发展的评估与分析

一、数据处理与模型过程

二、“十二五”期间我国高校实验室建设与发展评估结果

（一）高校实验室建设与发展评估结果

（二）高校实验室建设与发展空间差异性分析...