梦山书系·数学思维养成课：小学数学这样教

图书标准信息

• 作者 林碧珍 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2013-10
• 版次 1
• ISBN 9787533462130
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 梦山书系

【内容简介】

　　依据东北师范大学史宁中教授对数学基本思想的分类，《梦山书系·数学思维养成课：小学数学这样教》把数学思想按“抽象思想”“推理思想”“模型思想”三大板块，分为三个章，每章中又以这些数学思想派生出的其他数学思想作为节。《梦山书系·数学思维养成课：小学数学这样教》每节都包含了该数学思想在教学中渗透策略的把握，以及课堂教学实践的经典案例，再配以通俗的案例解读。所收集的案例详实而生动，向我们展示了何谓“追求有思想的数学教学”，提供给一线教师契合当前先进数学教育理念的鲜活经验，展示了处于思考状态的一线教师的纯美生态。《梦山书系·数学思维养成课：小学数学这样教》是林碧珍老师和她的整个名师工作室实践与思考的成果，集结了团队所有成员的智慧。

【作者简介】

林碧珍，本科学历，福州市乌山小学副校长，小学中学高级教师，“福州市小学数学林碧珍名师工作室”领衔名师、“福州市骨干教师培训班导师”、“福建省送培下乡授课教师”。

【目录】

导言
第一章抽象
第一节数形结合
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第二节符号化思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第三节分类思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第四节集合思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第五节对应思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材

第二章推理
第一节归纳思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第二节类比思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第三节转化与化归思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第四节极限思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材

第三章模型
第一节模型思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第二节函数思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材
第三节方程思想
一、策略把握
二、案例展示与案例解读
三、教材中可用的素材