素质教育实践录

图书标准信息

• 作者 朱鸿 主编
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2008
• 版次 1
• ISBN 9787894904379
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 21cm
• 页数 301页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书收录湖州市基层学校(单位)的数百篇素质教育优秀论文共76篇，分为中学、小学篇、幼儿园篇。

【目录】

中学篇　谈初中数学人文素质培养　中职学校英语课堂教法创新的探索　对农村中学加强教师文明礼仪养成教育的思考　农村中学《科学》教学与科技艺术节整合的实践与思考　学校管理中高中学生维权的实践与探索　科学日记在中学科学教学中的初探　下数学教学学生参与的有效性研究　农村初中建立学生诚信档案的实践与研究　高品位校园文化建设之初探　新课程理念下实施STS教育的教学实践与思考　两节市级示范课引发的教学设计和处理方面的思考　结合新课改，探究学生问题意识　拓展延伸——从文本到思想的有效途径　浅谈科学课堂中的认知冲突　小组合作学习在计算机组装与维修教学中的运用　职业高中物理教学的探索　立足本地实际  服务农村建设　英语习语与谚语的研究性学习　学生创新思维能力的培养　走进学生  以情育人　着眼于学生学习过程的课堂教学设计的探索　新课程理念下拓展式阅读探微　构建和谐班级  倡导人文情怀　班级建设生活化  营造和谐校园　一个学龄聋童听觉言语技能训练的个案研究小学篇　孟郊故里学校孝敬教育的实施策略与途径　隐性分层在小学数学教学中的策略与研究　浅谈小学美术教学运用合作学习存在的问题及对策　读经诵典，让孩童知义明理　小学生诗社活动的实践与研究　对一道阅读题答案的分析与策略　谈课时的教学　关注学生生活  重构品德教材　如何在小学数学课堂教学中提高学生的语言表达能歹　“成长银行‘——农村小学学生德育评价模式的实践与探索　畲族完小特色校园文化建设的实践与研究　创设有效情景的几点思考……幼儿园篇
作者介绍

序言