现代学校管理学

图书标准信息

• 作者 王世忠
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787030448835
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 271页
• 字数 415千字

【内容简介】

本书以学校管理活动及其规律为研究对象，以我国学校管理实践为基础，并借鉴国外管理科学的先进理论与方法，系统总结我国学校管理的新经验，探讨学校管理发展与改革过程中新课题，并推动学校管理科学理论的研究，以求促进我国学校治理能力和治理体系现代化建设。

【目录】

第一章绪论1

第一节现代学校管理学的学科与范畴体系1

第二节现代学校管理学与相关学科的关系15

第三节现代学校管理学的学科特征19

第二章现代学校管理学的理论基础与研究价值24

第一节现代学校管理学的哲学基础24

第二节现代学校管理学的经济学基础29

第三节现代系统科学方法论基础32

第四节现代学校管理学的研究价值35

第三章现代学校教育制度40

第一节现代学校教育制度概述40

第二节现代学校教育制度历史沿革43

第三节现代学校法律制度48

第四节现代学校治理体系与治理能力60

第四章现代学校管理基本模式68

第一节现代学校管理的基本模式68

第二节现代学校管理模式发展趋势81

第三节战略性管理模式84

第四节整体价值管理模式88

第五章现代学校管理思想92

第一节思想92

第二节教育思想与学校管理97

第三节学校办学思想102

第四节学校核心竞争力与办学特色108

第六章现代学校管理组织113

第一节学校组织的产生113

第二节学校管理组织机构116

第三节学校中层组织及其管理者123

第四节学校班级组织及其班主任128

第七章现代学校资源配置132

第一节教师绩效管理132

第二节学生事务管理142

第三节学校后勤保障管理144

第八章现代学校管理目标153

第一节学校管理目标概述153

第二节学校管理目标的确立156

第三节学校目标管理160

第九章现代学校管理过程与质量168

第一节学校管理过程概述168

第二节学校管理过程的环节171

第三节学校管理质量176

第十章现代学校管理原则与方法185

第一节学校管理原则概述185

第二节学校管理的基本原则187

第三节学校管理方法概述204

第四节学校管理一般方法205

第十一章现代学校激励理论与运用216

第一节内容型激励理论216

第二节过程型激励理论222

第三节综合型激励理论228

第四节激励理论的具体运用230

第十二章现代学校领导238

第一节学校领导体制238

第二节学校领导群体结构241

第三节校长制度及其职能244

第四节校长的能力与自我管理250

第十三章现代学校组织发展257

第一节学校及其现实运行模式257

第二节重构学校管理260

第三节历史回眸与现实审视264

第四节创建学习型学校组织266

参考文献270