开始戏剧:4-11岁儿童戏剧指南(外研社国际戏剧教育指导读本)

图书标准信息

• 作者 [英]迈尔斯·坦迪（Miles Tandy） 著；范晓虹 译；[英]乔·温斯顿（Joe Winston）
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2021-03
• 版次 1
• ISBN 9787521320107
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 184页
• 字数 120千字

【内容简介】

《开始戏剧：4-11岁儿童戏剧指南》译自《Beginning Drama 4-11（第三版）》，是一本实用性极强的书，可以用作开始接触戏剧的幼儿教师、小学教师、从事戏剧教育教师的入门指导书。《开始戏剧：4-11岁儿童戏剧指南》在介绍常见的戏剧游戏基础之上，作者还结合自己数十年的戏剧教学实践经验，分年龄、分年级、跨学科地通过实操案例的详细讲解，具体指导如何将戏剧教育融入学校课程之中，让孩子在学校里获得完美的戏剧体验。

【目录】

出版说明／1

前言／4

第一章 从游戏开始戏剧／1

游戏与戏剧的关系／2

与在空间中移动有关的游戏／6

两人游戏和小组游戏／12

围圈游戏／15

故事性游戏／19

一些组织和控制游戏的策略／21

第二章 从故事开始戏剧 ─《森林的孩子》／25

戏剧活动／28

设计一节戏剧课的一些基本考虑／44

第三章 从小开始戏剧／49

设计想象性扮演活动／51

幼儿阶段的戏剧课程／61

第四章 学校课程中的戏剧／71

戏剧教学设计框架／82

掌控戏剧的进程和发展方向／90

推动思考：戏剧课程中老师的提问／93

第五章 戏剧和语文／97

第六章 学校里的戏剧、集体和表演／115

一些指导原则：给刚接手学校戏剧制作的老师／128

第七章 学校戏剧的发展、连续性和评价／131

课程发展的首要原则／133

个人、社会、道德课程中戏剧的发展与连续性／134

英语课程中戏剧的发展和连续性／137

创作、表演和回应／140

戏剧的学习目标／142

原则和实践／144

发展评价、记录和报告／149

本章参考文献／154

附录一《森林的孩子》／155

附录二 戏剧范式精选／157

参考书目／161