我的教学勇气：美国教师的故事

图书标准信息

• 作者 [美]英特拉托（Sam M.Intrator）、[美]英特拉托（Sam M.Intrator） 著；[美]英特拉托 编；方彤、陈峥、郭婧 译
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2008-04
• 版次 1
• ISBN 9787561759349
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 187页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 大夏书系

【内容简介】

　　教师这个职业需要心灵、意志、精神不断的更新，以获得力量和勇气。尽管这个工作经常给教师带来疲惫、无助，甚至伤害，但优秀的教师不会放弃……
　　本书讲述的是美国教师的故事，或真实有趣，或充满智慧，或深切感人。故事中描述了他们为学生成长付出的努力，如何重新点燃教育的激情，如何与同事合作，如何创造更好的教育氛围，“为生活带来更多的光明，为世界带来更多的光明”。

【作者简介】

　　方彤，华中师范大学教育科学学院副教授。生于北京。著有《瑞典基础教育》等。

【目录】

前言倾听教师
序言尊崇教师的心灵
第一编转向内部：维系我们独有的心灵
说出心里话
教学的真谛
教学成了一件平淡乏味的差事
体验真理：一个教师的道路
用大爱做小事
教学中的绝望与爱
萨姆·谢尔与教学厮守终身
为教育公正而教学
第二编挺身而出：建立维系我们心灵的关系
人生意义的作业
外人与空间
你就是我要找的人
回到起点：再次品味新奇
为改变而感觉、思考与行动
40岁的年龄，17岁的勇气
逆境即盟友
第三编进行变革：实施尊崇教师心灵的改革
奏响心中的欢歌：在教育制度中体现本色
另类教学历险记
弘扬每一个声音
优质教学和教师的内心世界
荒原之旅：一次教师研究小组的静修活动
从认识学生中学会做教师：重建大学本科师范教育
领导的本分：尊重人
第四编重觅心灵：教学勇气项目
教学勇气项目：一种教师个人和专业更新的静修计划
后记听后感言