教师职业素养阅读丛书：教学成果是这样炼成的

图书标准信息

• 作者 吕维智 著
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2013-03
• 版次 1
• ISBN 9787562471042
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 231页
• 字数 323千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师职业素养阅读丛书

【内容简介】

　　《教师职业素养阅读丛书：教学成果是这样炼成的》是指导教师饱含激情地炼就教学成果的火种，是指引教师上好每一堂课、让学生日有所进的航标，是普通教师打开教育科研之门的金钥匙。《教师职业素养阅读丛书：教学成果是这样炼成的》通过直面问题、案例启示、借题发挥、教你几招的编排方式，以铸就教学成果为主线，运用讲故事、拉家常的手法从思想方法和行动方向上启迪教师完成教学工作，学做名师。《教师职业素养阅读丛书：教学成果是这样炼成的》中的每一讲相对独立是作者多年来的研究成果和演讲精粹。《教师职业素养阅读丛书：教学成果是这样炼成的》可作为高师院校实习生与教师培训教材和自学读本。

【作者简介】

　　吕维智，河北省黄骅市人。国家级数学奥林匹克一级教练员，河北省数学学科特级教师，河北信息技术学科骨干教师，河北师范大学特聘实习生指导教师，河北省新世纪三三三人才，沧州市科技拔尖人才。主攻方向：学校制度建设研究，教师教育与教学心理学研究，数学、信息技术、综合实践与创新活动学科的教学与研究，发表论文60余篇、教育教学专著五部，有5项课题研究成果获河北省优秀教育科研奖、河北省电化教育馆教育规划课题成果奖。

【目录】

第一辑激情澎湃的老师永不老
话题：人是要有一点精神的
第一讲教学成果源自激情耕耘
【直面问题】教师要有激情不退的“电灯意识”
【案例启示】教育名家徐世贵的成长之路
【借题发挥】什么是教学成果
【教你几招】激情下行动是教学成果的决定性因素
第二讲阳光心态溶化职业倦怠
【直面问题】消极回避不如正确面对
【案例启示】笑看职场“四舍五入”现象
【借题发挥】心态的诠释
【教你几招】消除职业倦怠方得教学成果

第二辑在教育教学中修炼
话题：教师的魅力在于把学生吸引到课堂上
第三讲在好课的创造中收获教学成果
【直面问题】什么样的课算是好课
【案例启示】一堂好课要让学生终生受益
【借题发挥】衡量好课十标准
【教你几招】上课要抓住主流，不必求全责备
第四讲研读课程标准是上好课的前提
【直面问题】不熟悉课程标准就失去了教学行动的基石
【案例启示】学生学习的基本功哪里去了
【借题发挥】认识课程标准
【教你几招】把握住了课程标准就掌握了教学方向
第五讲优化教材是上好课的基础
【直面问题】“用教材教”给教师带来新机遇
【案例启示】如此对待教材的糟糕后果
【借题发挥】优化教材是“用教材教”的最佳注解
【教你几招】优化教材的八种方法
第六讲优化课堂结构是上好课的关键
【直面问题】课堂结构决定教学的成败
【案例启示】不懂课堂结构的惨痛教训
【借题发挥】优化课堂结构的基本原理
【教你几招】如何优化课堂结构
第七讲优化教学细节是上好课的保证
【直面问题】教学细节无不印刻在学生的头脑中
【案例启示】处理不好教学细节会造成课堂低效
【借题发挥】教学细节彰显教师魅力
【教你几招】处理教学细节的学问
第八讲让文本细读芳香四溢
【直面问题】打铁还需自身硬
【案例启示】把死书读活
【借题发挥】嗅嗅文本细读的味道
【教你几招】如何让文本细读芳香四溢
第九讲处理课堂突发事件的智慧
【直面问题】教师面对的是瞬息万变的课堂
【案例启示】睿智的教师赢得学生掌声
【借题发挥】以爱心面对课堂上的突发事件
【教你几招】机智处理课堂上的突发事件
第十讲让多媒体教学点燃课堂激情
【直面问题】多媒体教学是21世纪的课堂标志
【案例启示】多媒体教学的利弊之争说明什么
【借题发挥】现代媒体与课程整合给教学工作注入了活力
【教你几招】教师必会的现代信息技术
第十一讲最硬的教学成果是每个学生日有所进
【直面问题】竞有让“三无”学生滚蛋的老师
【案例启示】每一个孩子都是一颗鲜活的太阳
【借题发挥】正视每一个学生是学生发展的法宝
【教你几招】教师要善于激发与诱导

第三辑在教育科研中提升
话题：教师要善于把外力转化为内驱力
第十二讲在读书学习中积淀教学成果
【直面问题】感叹某重点大学门前书店的倒掉
【案例启示】李镇西书房里的联想
【借题发挥】读书是品尝永不枯竭的活水
【教你几招】教书人要养成读书的习惯
第十三讲在课题研究中深化教学成果
【直面问题】课题研究喜中有忧
【案例启示】课题研究重在解决问题
【借题发挥】以课题研究为突破口提高自身业务水平
【教你几招】做好课题的申报与研究
第十四讲信息技术为教育统计提速
【直面问题】教育科研离不开教育统计
【案例启示】信息技术在教学工作中的奇特作用
【借题发挥】MicrosoftExcel在教育统计中的作用
【教你几招】教师必会的软件管理技巧
第十五讲在教育写作中锤炼教学成果
【直面问题】为什么教书人无心写作
【案例启示】教育写作是表达心声的最佳方式
【借题发挥】教师的写作素材从哪里来
【教你几招】笔耕助你教学上台阶
第十六讲校本研修是教学成果的炼丹炉
【直面问题】不会合作的老师不是好老师
【案例启示】进步是被“逼”出来的
【借题发挥】走进校本研修
【教你几招】在校本研修中求发展
参考文献