常青藤好老师教学策略系列：如何应对难缠的老师（第2版）

图书标准信息

• 作者 [美]托德·威特克尔 著；周方 译
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2012-04
• 版次 1
• ISBN 9787515306315
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 200页

【内容简介】

这是一本校长、学校管理者用书，用于帮助学校领导正确处理消极难缠的教师带来的麻烦，书中提供了很多切实可行的技巧和策略。第一版出版后受到校长和教师的热捧，连印五次，作者在第二版增加了四个新章节，教学校管理者如何和消极难缠的教师沟通。
★怎样的老师是难缠的老师
★怎样激励难缠的老师
★怎样与难缠的老师沟通
★怎样让难缠的老师不舒服
★削弱难缠老师的影响力
★充分发掘新老师的潜力
★怎样清除难缠的老师
★怎样促使其退休或解雇

【作者简介】

托德·威特克尔，美国教育界的领军人物，教师领导力及教师激励领域的权威研究者之一，他的教育理念得到了世界众多教育者的认同。他曾在多所中学任教，并担任校长之职，现任美国印第安纳州立大学教育领导学教授。
威特克尔的教师用书由中国青年出版社引进后，深受中国教师喜爱，数年蝉联中国教育报“影响教师的100本图书”奖（2009年《如何调动和激励教师》获奖，2010年《创新型学校》获奖），他的《优秀校长一定要做的15件事》、《如何应对难缠的家长》和《万人迷老师养成宝典》等作品均备受赞誉，是教师用书领域不可不读的佳作。

【目录】

序言
前言
第一部分校长与难缠的老师
第1章怎样的老师是难缠的老师
第2章三种类型的老师
第3章校长扮演的角色

第二部分激励难缠的老师
第4章睁大眼睛寻找优点
第5章公开表扬与私下表扬

第三部分让难缠的老师不舒服
第6章不舒服是件好事
第7章承担责任禁止“踢皮球”
第8章来自教师休息室和其他方面的挑战
第9章始终相信他们想做对的事情

第四部分如何与难缠的老师沟通
第10章择准时机，有备无患
第11章极端假设测试法
第12章着眼于消除不恰当行为
第13章发问的策略

第五部分削弱难缠老师的影响力
第14章消极领导者请别再令人扫兴
第15章迫不得已，重新洗牌

第六部分新老师的作用
第16章如何培养新生力量
第17章新老师的领导能力

第七部分清除难缠的老师
第18章从何处入手
第19章促使其退休等有效方法
第20章解雇老师

第八部分常用的原则和技巧
第21章如何阻止老师把学生送至校长办公室
第22章常用的技巧、规则和警句
第23章缓解你的内疚感