万千教育·小学“国旗下讲话”活动创新设计40例

图书标准信息

• 作者 杨文娟 编
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787501994748
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 258页
• 字数 148千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。与其他德育活动相比，国旗下讲话有不可替代的价值，而在学校教育中却往往被忽视。
　　《万千教育·小学“国旗下讲话”活动创新设计40例》立足于德育常规活动的系统化设计，围绕如何开展有创意的“国旗下讲话”，共分为两部分：第一部分概述“国旗下讲话”——一种仪式活动的创新；第二部分为40个“国旗下讲话”仪式活动的创新案例，从学生的实际出发，在活动主题、活动组织、活动形式等方面均进行了创意设计。

【作者简介】

　　杨文娟，江苏省常州市实验小学教育集团校长，江苏省品德特级教师，江苏省人民教育家培养对象。现为教育部“十二五”规划重点课题“基于学校生活变革的小学生分享品行养成研究”的主持人，曾主持过五项国家级、省级、市级课题，在省级以上刊物发表论文百余篇。已主编出版《学会分享》《与生活世界对话》《小学品德课程中的资源整合》《小学合作分享教育主题活动设计》等著作，出版专著《教师如何教好自己的孩子》。
　　“丝路花雨”专题网站地址。

【目录】

第一部分“国旗下讲话”仪式活动概述
一、走进学校仪式活动
1.什么是学校仪式活动
2.学校仪式活动的组织
3.学校仪式活动的意义
二、“国旗下讲话”的由来
1.“国旗下讲话”是升旗仪式的重要内容
2.“国旗下讲话”的政策依据
3.“国旗下讲话”的学校规定
三、“国旗下讲话”的组织
1.组织“国旗下讲话”的注意事项
2.“国旗下讲话”内容的确定
3.“国旗下讲话”的呈现方式
四、“国旗下讲话”的性质与意义
1.“国旗下讲话”的性质
2.“国旗下讲话”的意义
五、“国旗下讲话”的创新方法
1.讲话主题的创新
2.讲话主体的创新
3.讲话形式的创新

第二部分“国旗下讲话”仪式活动创新案例
案例阅读导语（1—3月份）
案例1：回顾过去，展望未来
案例2：学好每一门课程是我们的责任
案例3：开学典礼喜迎春
案例4：新春佳节话“元宵”
案例5：道德讲堂——小义工学雷锋做好事
案例6：妈妈，节日快乐
案例7：“生命教育周”启动仪式
案例8：担当责任，爱绿护绿
案例9：普及安全知识，确保生命安全
案例10：珍惜生命之水
案例阅读导语（4—6月份）
案例11：话清明，缅英烈
案例12：预防传染病，争做健康银杏娃
案例13：保护母亲河
案例14：珍惜时间——做好一份毕业规划
案例15：我是“小达人”，我“秀”我美丽
案例16：经历分享，分享经历
案例17：守护健康，护残助残
案例18：讲讲家乡的地名文化
案例19：生命在于运动
案例20：好习惯，受益终生
案例21：我们只有一个地球
案例22：眼睛，心灵的窗户
案例23：端午习俗我知道
案例24：我们即将毕业
案例25：弯弯腰，捡起一片文明
案例阅读导语（9—10月份）
案例26：紫藤架下读书郎
案例27：老师，您辛苦了
案例28：中秋节、晓习俗、长见识
案例29：食品安全与公众健康
案例30：祖国变化我成长
案例31：九九话重阳，深深感恩情
案例32：做一名光荣的少先队员
案例33：分享同一片温暖
案例阅读导语（11—12月份）
案例34：我们的集体，共同的主人
案例35：消防教育，从我做起
案例36：心存感恩，快乐你我
案例37：快乐来活动，安全记心间
案例38：变废为宝我能行
案例39：伸出我的手，献出我的爱
案例40：做个遵纪守法的合格公民