丁继泉与主动教育
￥ 9.95 2.2折 ￥ 46 九五品
仅1件
作者教育部师范教育司
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303103454
出版时间2011-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数411页
字数99999千字
定价46元
上书时间2024-12-20
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:丁继泉与主动教育
定价：46.00元
作者:教育部师范教育司
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2011-05-01
ISBN：9787303103454
字数：449000
页码：411
版次：1
装帧：简装
开本：12开
商品重量：
编辑推荐
《教育家成长丛书(第2辑):丁继泉与主动教育》是由北京师范大学出版社出版的。
内容提要
目录
我的成长之路 一、自由一我的童年 二、激情——知青岁月 三、珍惜——辗转求学 四、憧憬——初为人师 五、追求——音乐人生 六、挑战一新的超越 七、使命——跨越发展 八、引航——“整个的校长”我的主动教育思想 一、主动教育的理论研究基础 （一）主动教育研究的背景和历程 （二）主动教育的界定 （三）主动教育的思想溯源 （四）主动教育的理论基础 （五）主动教育的意义 （六）主动教育的基本原则 （七）主动教育的育人模式 （八）主动教育特色的学科教学操作系统 二、主动教育的学生观 （一）主动教育的育人目标 （二）学生观 三、主动教育的教师观 （一）主动教育的教师发展目标 （二）教师观 四、主动教育特色的学科教学操作系统 （一）以“理清－调整－突破－发展”为要素的教法系统 （二）以“趣、情、思、议、练、评”为要素的学法系统 （三）以“关系、目标、形式、方法、结构、评价”为要素的评价系统 五、主动教育的学校观 （一）自觉担当民族使命，办人民满意的学校 （二）主动追求卓越发展，办一流特色的学校 （三）自觉践行主人翁文化，共建师生精神家园主动教育的教育实践 新世纪教育展望 主动教育的本质特征和育人特色 我们是学校课程建设的主人——重庆市人民小学新课程改革的思考与回顾 每一个生命在成长共同体中鲜活 在传承中创新在创新中发展——认真践行“主动教育”育人模式 主动发展实施两代人素质教育工程 文化治校政通人和 学校的特色发展是教育的科学发展之路 重庆市人民小学教育事业“十一五”发展规划 “三高五园”的实践 主人翁之园 附1：主动教育的学科课堂案例 附2：主动教育的小主人社团活动案例 科学之园 健康之园 园林之园 幸福之园社会反响 “成人”的教育探索 一位“用激情燃烧理想”的校长——记党的十七大代表丁继泉 ……后记
作者介绍
序言
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价