基于课型分类的语文教学实践
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作者冯胜兰
出版社四川人民出版社
ISBN9787220134579
出版时间2023-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价48元
上书时间2024-08-15
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:基于课型分类的语文教学实践
定价：48.00元
作者:冯胜兰
出版社：四川人民出版社
出版日期：2023-11-01
ISBN：9787220134579
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装帧：平装
开本：16开
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内容提要
目录
目 录绪论： 语文的课型分类——兼谈课型与培养语文素养的关系 ………………………… 1第一章 素读文本的五个角度——以石磊老师 《秋词》的教学设计为例 ………………… 17附:人生如秋莫寂寥,豪情满怀到碧霄——刘禹锡《秋词(其一)》教学设计第二章 预习课:凡事预则立 ………………………………………… 34附:统编教材七年级上册第二单元现代文预习课教学设计第三章 文本分析课的一次教学实践及反思——以古典诗歌 《使至塞上》的教学为例 ………………… 50附:《使至塞上》教学设计第四章 文本分析课:抓住文本特质,提升思维品质——以 《从百草园到三味书屋》的教学设计为例 ………… 63附:《从百草园到三味书屋》文本分析课教学设计第五章 “磨”出一堂纯粹的文本分析课——以 《昆明的雨》教学设计的打磨为例 ………………… 79附:《昆明的雨》教学设计第六章 评价课:是什么? 为什么? 怎么做?——对语文单元整合融通之评价课的认识与实践 ………… 97附:“准则决定选择”——统编教材八年级上册第四单元评价课教学设计第七章 八年级上册第三单元鉴赏课教学实践 …………………… 118附1:典雅之美:遣词造句的艺术—— 《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》鉴赏课教学设计附2:关于鉴赏课:由一个教学设计想到的第八章 文学史课:对单元的结构化的宏观把握——以八年级下册第六单元为例 ………………………… 141附:诗与思——统编教材八年级下册第六单元文学史课教学设计第九章 训练课的实施 ……………………………………………… 165第十章 课本与课堂之外,能力与素养之中——一堂综合实践课的设计 ……………………………… 179附:是父是子—— “三苏祠博物馆”综合实践课教学设计第十一章 学科阅读课:拓宽学科视野,深化学科理解 ………… 201后记:关于课型的那些事…………………………………………… 221
作者介绍
冯胜兰，四川省教育评估院基础教育监测评估所专业人员，成都市国学中心组成员，成都市教育学会基础教育课程改革专委会常务理事，成都市优秀德育工作者，成都市语文骨，成都市教育科研先进个人。著有语文教学专著《文本解读与阅读教学讲谈》（合著）、《追求更高品质的阅读教学——中学语文名师课例深度剖析》（合著），编著有少儿国学读物《万方名物》《千秋诗歌》《九州故事》《国学启蒙》等。
序言
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